母親は、源(yuán )吉に、(🔺)「(🕧)無(wú )理(😵)しねえば(🈲)えゝが。」(👷)と云つた。「あんの調子だら(🔪)、あぶね(🏅)え(📕)わ(📋)。」
幹部の(🎸)百(🥚)(bǎi )姓と、(🍡)校長先生とは、す(🛹)ぐこの(👞)結果を、村(📙)(cūn )中の百姓に(🎄)一(🌴)時も早(zǎo )く(🏫)知(zhī(🥂) )らせて、皆を極度に激(jī(🎃) )昂させ、その滿(🧔)潮に乘(🌂)つた勢(🚈)ひ(🌶)で、やつての(🔮)けなければ(🎉)ならないことを相談した。――「鐵(tiě )は赤(chì )いうち(📹)に」! そして、一方、先生が町へ(🌂)行つて、賣却(🎱)の(🖐)交(🖱)渉を濟ませ(📧)て置くことが、勿(💢)論(💙)必(bì )要な緊急事だつ(⚡)た(✡)。
「ウ(💰)ン/\」と(🦍)いふのがあつ(🎫)た。「下りろ」(🏡)「さう(😰)だ/(🍶)\」……(📴)
母親(🛩)(qī(🔡)n )のせき(🍖)に、お芳(🛠)の(🐁)父が會(huì )つたとき、「あれア、もう(🏼)百姓仕(🐆)事も出(chū )來ね(⛹)え、ふにや(📆)け身體(tǐ(🐌) )に(👙)なつて歸(guī )つてきた(🎩)んし、手もまツ白くて、小さくなつて……良えい穀つぶしが舞(😁)え(🕛)こんだもん(🕍)だし。――あつたら(🕡)ごとにな(🔔)つて親(🍇)(qī(🗼)n )の(🕟)罰だべ(🚺)なんす。」(🐏)と(💏)云(yún )つた。
次(🎼)は、四(sì )十位の(🚮)百姓(⌛)(xì(🍡)ng )で、壇(🍈)(tán )に上ると、(🉐)い(🕓)きな(😋)り手(🍊)をふり※(「廴+囘」、第(☔)4水準(🍰)(zhǔn )2-12-11)はしながら、醉つた(🥨)眼を(🕷)皆の方へすえて「俺達(🥧)(dá(🚶) )は…(🌆)…(🈺)」とか「そこで以(🔨)(yǐ )て、(🏒)故に……」と(📃)か「(🤚)そして須(🗡)く(🆗)……」「しなければならないんであります。」そん(🎶)なこと(🏗)ばかり(😏)云つた。ぐ(🌷)で(👭)ん(⤴)/\に醉拂つてゐた。皆が笑つた。誰かゞ、そんな(🏅)奴(nú )は(👭)下(xià )ろせ、と(🍼)か、(🕟)下(xià(〽) )り(👪)ろとか叫んだ。その百姓は、臺の上で見(🧝)得(👏)(dé )を切(qiē )つてみせると、身體をフラつかせなが(🍶)ら壇を下りた。もと旅(lǚ )役(yì )者に入(🈯)つてゐたことがある男(nán )で、醉(🆓)拂ふと、昔の型(xí(⛪)ng )物(📸)の眞似(😑)をするので、(💍)皆んな(🚫)知つてゐた。
そこで、それに「(🎠)幹(😿)部」のものが二(✒)人加はつて、都(dōu )合(🎛)五人(🐩)で「停(🏜)車場の(🧕)ある町(🈚)」の(🎤)地(dì )主の(🚳)家へ出(🐫)掛けることになつ(✋)た。それ(🥕)から殘つた幹(🎑)部が、百(👞)姓(🛡)二(èr )、(🔞)三人(🐼)とで、村中(😒)の百(bǎ(🈳)i )姓家を※(⛹)(「廴(👱)+囘(huí )」(🥀)、第4水(😙)(shuǐ )準2-12-11)つて、今迄(qì )の成(🈁)(chéng )行(háng )きを話(🐜)(huà )し、愈(🔟)※(二の字(zì )点、1-2-22)すつかり(🚇)手を組み合は(♎)せ(🍓)て、皆一緒に――一(🏽)人も地(🏆)主へ裏(lǐ )切るものがな(🌓)いやうに、どし/\や(🍸)ることにするとい(⏩)ふこと(😸)を云(💣)つて(🌠)歩く(🎹)ことにし(🚮)た。
源吉達は、もう雪も固まつ(🛹)た(💉)ので(🦕)、山(🙀)へ入(🔸)る時期だつた(🈷)け(⏸)れども、こ(🏗)の方が片付(🆔)くま(❗)で行け(😮)な(💊)かつた。それに今(🐶)では皆、(😴)そんな處(🙄)(chù(🛒) )でない(♿)、(🔗)と思ふ(⛎)ほど(😍)、興(✔)奮してゐた。石山の家に(🎐)寄り合つて(👴)、色(sè )々(🐣)の(🅰)話をきいたりしてゐるうちに、殊に若(🐷)い百(bǎi )姓などは、(😴)「地主つて不(🏳)埓(liě )だ!」さうい(⛽)ふ理窟の根(🏿)據が分つ(🗨)てく(💩)るの(🌠)が出てきた。始(shǐ )め「(✂)さ(🔬)うかなア(🌩)」と思(🕓)つて、フ(💱)ラ/\した氣持のもの(🌎)が(🏂)、(🌧)「野郎奴」などと云つて(🚼)きた。澤(zé(👳) )山集(jí )ることが(🌡)あると、校長(zhǎng )先生は、手振(🤼)(zhèn )りや、(♈)身振りま(🙇)でして、(🚥)「佐倉宗五郎」や「磔茂左(zuǒ )衞門(✝)」(🔽)な(🤙)どの義民傳を話し(🏬)てきかせた。それが、處(chù )が、理窟(kū )なしに百(bǎi )姓(🌽)の頑固な岩ツころのやうな胸の(🚊)すき(🦁)間々々(🚎)か(🙌)ら、(🏮)にじみ入つて行つた。それから(🐊)、笑(xiào )談の(📻)や(❣)うに、「北(🙂)海道(🍈)の宗五郎」といふ奴が、何處(🐘)(chù )かから(💂)一人位は出た(👈)つて惡(è )くないだらうさ(❗)、と云(yún )つた。すると(😸)、(🏍)朴訥な百姓(📞)は、眞(⭐)面目(mù )に、考へこんだ。
(🏨)川向ひ(👙)か(😗)ら、若い(🌼)男が(🔀)やつて(🧕)きた。自(🍱)分の方も一緒(xù(🥗) )にやつた方(fā(📿)ng )が(🧑)、(🦕)地主に當(dāng )るにも都合(🐅)がいゝと(📁)い(🥁)ふことを云(👦)(yún )つた。日を決(🏄)めて、(🌽)一度(🌫)、小學(xué(🔌) )校に集(🔋)つて、其處(chù )で、どうするか(🙃)、(👚)と(💛)いふ(👅)こと(🐬)を打ち合はせることに(🚰)した。
「まあ、さうし(🍕)な(🎆)け(🈸)アなんねえ(🤴)べ。」と、そんな事にな(💃)つた。
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025