これで柳の気(qì )がし(⏺)っかり(⛩)とお(🏞)ちつく(🎋)のである、柳(liǔ(🥣) )は小原の老(lǎo )巧に(🐣)感謝(🖖)す(🐎)るのは(🌠)いつも(👮)こういう点にある。
「お(🔀)れは(👕)日本(bě(🤜)n )人だから日本(běn )の文字の(🍁)しるしを書くんだ、(🎊)毛唐けとう(💻)のま(🌦)ねなんか死んで(🧔)もしや(👩)しないよ」
「この(🖋)つぎにはかならず打つ(🖇)ぞ(🍢)」
「青(🏖)木(🕎)君、(💑)ぼくの学校へ(🥝)入学(🔪)した(🙈)まえよ」(🕚)
だがか(🧦)れはすぐに考(🎧)えなおし(📰)た(🕘)。
(🦇)そのころ学(📆)校(xià(😒)o )内で(➡)奇怪な(🕊)風説(shuì(👯) )が(⚫)伝わった(🕜)、(🌔)生徒の中(zhōng )で(💳)女学(xué )生と交際し、ピ(😵)ア(🚈)ノ(🦊)やバイオリンの(🍢)合(🍅)奏(zòu )をし(🐐)たり、手紙を(👹)交換(🏊)したり、(🦏)飲食(shí )店に出入(🦊)(rù )りしたり(🕓)する(📀)ものがある、いま(🌊)のうちに探(🏢)(tàn )しだし(🍡)て制裁を加えなければ浦和(hé )中学の体(💧)面(🚈)(miàn )に関する。
「(🎱)それは(🐿)最初からわかってる」と先生がいった、そう(🚶)し(🚊)て「ボールをやると同(🌂)じ気(qì )持ちで学問(wèn )をす(👤)れば天(tiān )下の(🐰)大選手(shǒu )になれる」とつけくわ(🎉)えた。
(🧝)先生はひ(😀)とり(🧛)ひとりにへそを押してみた。
「バンザ(♍)ア(🤥)イ」
町の(🥜)人(🗡)々(🌰)はこううわさした。そ(🏓)れだけ厳(yán )格(🧝)な熊田(tián )先生(🐕)が今(jīn )中(🗯)学校(xiào )内に不良少年があると(🛎)聞いたのだからたまらない。
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