先生(🧐)の(🤹)言葉の(🖖)調(🐨)子は(🎯)、はげしいというよ(🐚)りは、(💝)むしろ悲(👐)痛だった。
(🥤)と(🎱)ころ(🚼)で、かれの(📨)言葉が終わるか終わ(🖤)らないうちに(🌵)、二(👕)三(sān )の室(shì(⏮) )から、急(jí )にさわが(🍏)しい(🥑)人(🦅)声や物(✊)音(🚐)が、(🌕)廊下をつ(💹)た(📐)ってきこえだし(🆙)た。
「ぼ(🌒)くは、ながいこと(😜)友愛塾(shú )の仕(🎇)(shì )事(📕)を手(shǒu )伝わ(🈯)せていただいていながら、(❕)その精神がまだ(👘)ちっとも身に(🌐)ついていなかったために(👮)、けさ(🙅)の(👘)ようなあやまちを犯し(🍘)てしま(🥔)いまし(💐)た。ほん(❓)とうに恥(chǐ )はずか(🛁)しいこと(✍)だと思っ(⌛)ています。しかし(🔕)、その(🅰)あ(💲)や(🔨)まちによって、開塾そうそう(🥇)、大河君のような、友(🐕)愛塾精神(💗)(shén )に徹底した、実(🍦)践(🙏)家じっせん(🎳)か(🤤)の魂た(🤦)ましい(🔙)に(😆)ふれること(🛎)ができたことを思いますと、(🏀)一(🥋)方(fāng )では、かえって(💱)あ(📋)りがたいような気(qì )持(💰)(chí )ちもしています(🐧)。」
ゆう(🍑)べの懇談会で、日々の掃(sǎo )除(chú )の分担(dān )は管理部で(🐝)割(gē(🔼) )り(🛀)あて(🧟)、(🆑)毎(🥋)(mě(😔)i )晩(wǎ(😷)n )就寝(🥍)前(🔖)しゅうしんまえに(😔)、翌日(⏺)の分を各室(shì )に通告するとい(🌵)うこと(🌛)にきま(🏦)っ(⏩)た(🐖)のだ(👇)ったが、その管理部(💈)(bù )の責(🌝)任(rèn )を、(🕕)最(zuì )初(chū )の一(🥞)(yī(🙉) )週(💰)間第五室(shì )が(📑)負うこと(⛵)になって(😜)いる関係上、だれしも(😋)いやがる便所掃除を、まず(😿)手始めに自(🤪)(zì )分(fèn )た(🚬)ちで引きうけるこ(🏗)と(👖)にしたも(✅)ので(🍎)あろう。それはそれ(🦗)で(🚢)、むろんいいことにちがいな(🦎)い(📥)。し(💙)か(❄)しあた(❎)り(🚍)まえ以上(⛷)(shàng )のいいことでもなさ(🖋)そ(😰)うだ(👇)。――次郎は、つい、そんな(😫)皮肉な気(qì )持(chí )ちにな(🚊)っ(🐙)た(😊)のだった。
と、小(💬)(xiǎo )僧(🈁)はあくまでも(🏹)つつましくこたえた。
次(cì )郎(láng )は大河の顔を見ると、救われたような、こわいような(🧚)、変(🦋)(biàn )な(💦)気になりながら(🚨)、つとめて平(píng )静を(🔨)よそおってた(⛅)ずねた。
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