「いかん、へそ(🌻)の(🎽)ところをつ(🏤)きだす(🍅)のじ(🐷)ゃない、へそ(🕔)の下(xià )へ食(🎙)べたものを(🍵)みんなさげ(😟)て(🈸)やるんだ、(🔴)い(🎈)いか、(🚃)胸がせかせかして負(🤨)け(🅱)まい負けま(💌)い(🛒)とあせればあせるほど、下腹(🌛)(fù )がへこんで、肩先に力がはいり、(🍊)頭がの(🙌)ぼ(🚯)せ(👽)るんだ、(🙀)味方(fāng )が負(fù(🐊) )け色(😻)になったらみんなへそに(♍)気(qì )をおちつけろ、いいか(🎁)、わす(🥜)れ(🕷)るな、黙々(⛱)塾も(🦎)くもくじゅくは(🦊)一名(míng )へそ学(xué(🏦) )校だ(🆑)ぞ、そ(😨)う思え」
「(🎅)ぷうぷう(🌮)ぷうぽうぽうぷう」
先生(shēng )はつぎ(➖)の(🏄)クラモウのへそを押(yā )した。
なにを思(sī )った(🥍)か安場の(💺)ノッ(⬆)クは峻辣(là )しゅんらつをきわ(🐜)めたものであった(⬇)、難球(🏥)(qiú )また難球(qiú )! 第一番に三塁手(💶)がミ(🛵)ス(🍥)する、ついでシ(🚢)ョ(🔥)ー(🚞)ト(🙆)の青木、これ(👰)もみごとにミスす(👫)る、や(📝)りなお(🚑)す、(👷)またミスする、三度、四(💌)度! (💶)千三は次(cì )第に胸(xiōng )が(🐮)鼓動こどう(➖)し(🍲)た、(🎲)見物人は口(🏒)々にののしる(🕢)。
「ど(😃)こ(🔻)へいったん(🐶)です(👵)か」と光一(🐌)がきく。
「バ(🔒)ンザ(📸)アイ、(☕)浦中(zhōng )万歳(suì )」(😨)
(😅)校長の命令(😩)に職員は目を皿(🍍)のごとく(⌛)大き(🏺)くし(🚗)てさ(🔗)がした(🎐)てた。
「黙々(🈸)もくもく先(xiān )生と熊(xióng )田(🔃)(tián )先生とどっ(🆙)ちがこわいだろ(🛁)う(💬)」
「(🦉)これ(♍)はこ(🐎)れは」
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