「まだ(😽)叔父(👱)さんにも御話(huà(💫) )しませんでしたが、(🐤)漸(jiàn )く吾(🤤)(wú )家うちの(♎)阿父おやじの行衛ゆくえも分りました」(🛩)
「オ(🗝)イ、菓子でもくれて遣りナ」
道普(😙)請(qǐng )みち(🚒)ぶし(🏜)んの為に高く(🐁)土(tǔ )を盛(🎎)上げた停車(📃)場(chǎ(🛩)ng )前(qián )には(🍊)、日頃懇(👫)(kěn )意(yì )にした多(🐡)勢の町の人達だの(🎉)、学(xué )校の同(🚢)僚だの、生徒だのが集(jí(🌩) )って、(🌰)名(míng )残なごりを惜んだ(🐀)。そこまで夫婦を追って来(🍴)て、餞別(🦑)せんべつのし(🎄)るし(✝)と(🖨)言って(🏳)、物をくれる菓子屋、豆腐(🎽)屋(wū(😄) )のかみさんなども有った。三(🎯)(sān )吉の(🌴)同僚に(🈁)、親にしても好いような年配の理(💉)学(🎐)士が有(yǒu )ったが、この人は花(🏊)の束を(🌴)持って来て(📄)、(🦈)夫(✅)婦の乗った汽車(🦀)(chē(🛎) )の窓へ差(chà )入れた。その日は牧野も(🍘)洋服姿(zī(🤱) )でや(🦄)って来(✍)て、それと(🔷)なく(💆)見送っていた。
三(sān )吉(jí )はその年の春頃から長い(🚃)骨(📸)の折れる仕(🍟)事を思立(lì(😴) )って(💗)いた。学校の(🚳)余暇に(😜)は、裏の畠へも出ない(🍉)で、(⛅)机(🕚)に向っていた。好きな野(yě )菜も、稀(📢)たまに(🤐)学校の小(🌁)使が鍬く(😾)わ(✴)を担(dān )かつ(🔡)いで見(🍔)廻(✊)りに来る(🔉)に任せてある。
「オ(🗒)オ、ほ(🛰)んに、柿の樹(shù )が有(📦)(yǒu )るそ(🧤)う(📟)な」と(🚒)お種は身を(🛐)曲(qǔ )こごめて、庭の(⛹)隅すみに垂下(🚆)る(💾)枝(⤴)ぶ(🥥)りを眺ながめなが(💚)ら、「嘉助(zhù )がよく(👿)御(yù(👼) )厄(🛷)(è )介に(🐔)成(chéng )っ(😬)たもんですから、帰って来ては(🔎)そ(🥊)の話サ――柿だの、李(🥚)すももだの、それ(🎧)から好い(🎡)躑躅つ(🚟)つじだのが(🚜)植えてあるぞ(🔻)なしッ(🥥)て」
「よし(😌)。よし。さ(🥟)あ(🐐)もう、それで(🅿)いいから、皆(🈴)(jiē )な行(🙌)って(🚳)お(🕉)休み」
「菊ちゃ(🌖)ん、そんなに写(xiě(📫) )真(👞)を玩具おもちゃにす(🔆)る(🍼)んじゃ有りませんよ」(🧣)
隣室に(😧)仕事をしてい(🏬)る弟(🖕)の(🐁)方へ話(huà )し(🏌)掛けながら、お種は自(🔷)(zì )分の(🌜)行(🌮)李を取出(🧡)(chū )した。彼女(nǚ )はお雪と(🗿)夏物(wù(🆘) )の交(🃏)(jiāo )換などをした。
「伯母(mǔ )さんが(🕑)何(hé )歳に成(chéng )るッて」とお(🌻)雪(🕕)も(🌮)言葉(👿)を添(🐁)える。
こう言っ(🗂)てお雪が持運(🦔)んで来た。三吉は、その若葉(🎌)の香を嗅かぐ(🐕)ようなや(🔓)つを、甥にも勧め(🗿)、自(zì )分(🔉)(fèn )でも啜(🤲)(chuò(🤐) )すす(🗽)って、仕(👬)事の上の話を(🈚)始(shǐ )めた。彼(🆖)の話(👘)は(🤴)ある露西(xī )亜ロシア(👳)人のことに移って行った。その人のこ(🤘)とを書いた本(bě(🔼)n )の中に(🚜)、細君が酸乳(🦇)すぢちと(🔓)いう(⛅)ものを(🔆)製こしら(✍)え(👶)て、著(zhe )作で労(📷)つかれ(⌚)た(📣)夫に飲ませたというところ(😈)が有(yǒu )った。それを言出(chū(Ⓜ) )し(🎍)た(🙎)。
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