漫画《えろ 無料 チャット》2行目ライン
えろ 無料 チャットあらすじ
「そ(🤦)うだ、金(⏬)があっ(🈳)て時間があって(🍁)学問(👓)(wèn )するものは幸福だ、わしの塾じゅ(🐕)くの生徒(📀)は(🤶)みんな不(🏎)幸(🚭)な(🕡)やつばかりだ(💼)、同じ(🤘)土(🥅)地に生まれ同(🦆)じ年ごろ(🌺)でありながら、ただ(🏿)、金のために(😼)甲こうは意気(🕕)(qì )揚々(⛅)ようようとし(🔁)乙(🛡)おつは悄(🏅)(qiāo )然(Ⓜ)しょうぜ(🚇)んとする、こんな不(📢)(bú )公(🃏)平な(🏥)話は(🎤)ないのだ(🏳)、いいか(🈴)安(🚠)(ān )場(chǎng )、そこでだ、わ(👛)しは生徒共(🚌)の肩(💸)身を広(😣)く(🥞)さしてや(🕕)り(🐓)たい、金ずくで(💝)はかなわない、かれらの学(🤑)校は洋風の堂(táng )々たるものだ、わしの塾じゅく(🧦)は壁が落(🏰)ち屋根がもり畳た(🧞)たみがぼろぼろだ(💾)、生徒(tú )は町(dīng )を(😲)歩くに(💱)い(🔃)つ(🎽)も小さくなってしょぼしょ(⛸)ぼ(🍾)し(♓)ている、だ(💎)からせめて野球でもいいか(🐰)ら一遍い(🔙)っぺん勝たしてやりたい、実力のある(🥕)ものは貧富にかかわら(👰)ず優勝(shèng )者になれるものだと(💃)いうこ(🥣)とを知ら(🔗)しめ(😖)たい(😍)、師(shī )範生も(🐘)中学生も黙々生(shēng )も(🐆)くもくせ(😏)いも同(🚭)等のも(🍳)のであると思(⏰)(sī )わせ(📇)たい、大(🌌)(dà )手をふって町を歩(👛)く気になら(❣)せたい、だ(🔧)からど(🐱)うしても今度は勝たねば(🌐)ならん、わしもこの(🍿)年(nián )になって、なに(🆓)をくるし(🕹)んで(🙎)すっぱだか(🍷)になって空(🥓)あ(🐡)き地ちで(🙀)バ(🏢)ッ(💭)トを(📹)ふり生徒等を相(💛)手に(🆚)遊(🏝)んでいたか(🔽)ろ(🔐)う(😵)、生徒(🌽)の自(zì )尊心を(🔊)養(yǎng )成したいた(🐥)めだ(🤗)、そう(🤝)して一方において(🏗)町の人々や官学崇(chóng )拝(bài )者(zhě )を見(jià(🛂)n )かえしてやり(🆘)たいため(🎉)だ、野球の勝(💛)敗(😩)は一小事だが、(🥞)ここで負ければわ(🚶)しの生徒はます(🎁)ま(⌚)す自尊心を失い肩身を小さくする、実(shí )に一大事(shì )件だ、なあ安場、今度(dù )こそはだ(🐤)、なあおい(🚰)、しっ(🎇)かりやってくれ」
と千三(🖊)は(🏏)わらった。
「(📡)ボールがボールが」とかれは(😴)悲鳴をあげた。中堅手(🏟)がそれを拾うてホー(👒)ム(📦)へ投げた(🛬)、がこのとき(🍷)は(🚶)す(😮)でにお(👃)そ(🚥)かった(📫)、(🐈)五(😫)大(🏀)洲(zhō(🤯)u )とクラモウは長駆(🈁)ちょうくしてホー(🐓)ムへ入り、(🔋)千三(😶)(sān )は三塁(⏯)に(🏙)すべ(🤵)り込(🤮)んだ。
最初のうちはこの風(fēng )評をと(😴)りあげるも(🛅)のはなかった(🤕)。
「そ(🚐)れはぼくもよ(👧)く(🏷)ないと思う、しかしそん(🌫)なことは忠(zhōng )告ですむ(🗻)ことだ、一(yī )度(🆎)忠告してきかなかったらそのときに第二の方法(fǎ(😡) )を考え(🚫)よう(🏧)じゃないか、ぼくは生(shēng )蕃せ(💩)い(🏷)ばんのこ(💢)と(🆎)でこりた、(🐈)生蕃は決して悪(è )い(❓)やつじゃ(😤)な(🕷)かった(👈)、だがあのと(♒)き諸君がぼ(🤪)くに同情して生(shēng )蕃を根底(dǐ )か(⛑)らにくん(🐳)だ、(🤵)そのために彼はふた(🍵)たび学(🈲)(xué(🤾) )校へ(🍪)くることができなく(❇)なった(🐧)、ぼ(🐤)くはい(🕦)つも(🤣)それを思うと、われわれは感情に激げき(👉)し(🍖)たため(✒)にひとりの有(yǒu )為ゆう(🚪)い(🐥)の(🎄)青(👡)(qīng )年を社会(huì )から葬ほう(✅)むることに(😷)な(⤴)ったことが実(🧒)(shí )に(🤳)残念でたまらん、人を罰(🚂)するには(🆙)慎(shèn )重(chóng )し(👻)んち(🍛)ょう(👘)に考(kǎo )えなけ(🎲)ればなら(🥜)ん(🐭)、そ(🔞)うじゃな(🛌)いか」(👺)
と(🚿)つ(😪)ぎに(🦌)は安場の(⛎)作(🐉)戦が奇(🔲)功(🏝)を奏(zòu )そうし、スクイズプレー(📪)でまた(😁)一(😅)点を取った。
(🐰)七＝(💹)＝五
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