上京後(hò(🚙)u )の来助(🏥)老人(rén )が仕(shì(🚔) )事場は芝の高(🦄)輪(lún )たかなわに(🏬)できましたから、今(⬜)度はわたしのほうから(😡)たずねて(📢)行ったことがあり(🏇)ま(🍷)す。一(yī(📊) )人のお弟(🙈)子を養子にして、い(🌲)い相槌あ(🅾)いづち(🎫)がで(💠)きましたとわたしに言ってみせるのも、そ(🥀)こ(🎷)でした。当時(🦇)の(🐬)刀(dā(🚭)o )鍛冶としても、(😆)老人は一番年長(🙁)者(🐔)だそうで(🥂)した(🛤)が(💨)、(🕋)いい刀を打つも(👽)のがだ(😚)んだんなくなりますか(🚪)ら、今の(⛰)うちに学(🤖)(xué )校を(😭)造ってお(🦄)きた(🚐)い、そし(🎛)て刀鍛(duàn )冶(👚)を育(yù )てたいとの話があったのも、そこでした(🏛)。老(❣)人(ré(❣)n )はまた、(💾)一枚(🍌)の厚(hò(🥨)u )い鉄(zhí )板(🍀)をわたしの前(🏤)に取り(🧓)出(🈁)し(🥋)てきて見せ(🍕)ました。そ(🤲)れ(🎍)は(🛂)日清(qīng )戦(💔)争(👺)のかたみでした。敵弾を受けた軍艦の一部(bù )をあとで修繕(shàn )す(🤶)る(🔁)お(🥠)りに切り(🍧)取ったものでした。海戦(👢)の記(♑)念として(🌞)、ある海(🎵)軍将校から一ふりの短刀をその鉄板で作ってくれと頼まれたと(✳)の(🎁)話もその時に(🥒)出ました。お(🍆)そらく来(🐙)助老人(🔪)のよう(🕵)に、一(🐧)生を刀の道(dào )にささげ(📄)つくして、この世(🎁)を(🦋)歩(bù )めば歩む(🍾)ほど明るいところへ出て行った刀鍛(duà(🤧)n )冶もまれでしょ(🦖)う。
「ハハキトク(🍜)、スグコイ(🕝)。」
五 かしどりのあいさつ
江(jiā(♒)ng )戸に召しかえされ(✨)てからの先生は昇(shē(📺)ng )平校(xiào )しょうへい(💳)こうとい(🛀)う名(mí(🌬)ng )高い(➖)学校の(🛰)頭取(🆒)と(🐅)うどりを(🐣)命ぜられ、(👉)上(🥍)士(👡)じょうしの位に進み(🚙)、さ(🏆)らに鑑察(📖)かんさつと(🐣)いって(🌓)だれで(✝)もうら(🏫)や(🈷)む重い役目をつ(👻)とめることに(😟)な(📨)りました。それば(🧑)かりではありませ(📻)ん、当時は諸(zhū )外国(guó )の軍艦(🐚)(jiàn )や商船(😄)(chuá(🏭)n )が(🔯)だんだん(🏪)この国の(🤛)港に集ま(📳)って来るよ(🏙)うになり(☕)ま(🍁)して、日(🏜)(rì )本国(🌕)(guó )じゅう(📐)大さわぎ(🧠)の時で(📃)し(🔅)たから、その談(🐕)判にあ(🏴)たる外(wà(😯)i )国奉(fèng )行(🚺)ぶぎょうは勇気の(🐉)ある人(🚯)でなければつとまり(🔝)ません(🍒)。先生(🍃)は一(yī )番(🐼)最後に(🈹)そ(👭)のむずか(🔍)し(🙀)い外国奉(fèng )行(🙍)を引(yǐn )き(🚳)うけ、徳(🐒)川の大(dà )身代おお(🔅)しんだいを引き回(huí )した人の一人でした。
前にも(🏋)お話(huà )しした(🕝)よ(🚧)う(🦑)に、木曾の古道は深い山の(🐗)中(zhōng )にあ(🔭)りまして、道に迷う旅人も(🕷)すくな(📙)く(📼)なかったところから(🥓)、そんな言い伝(yún )えが生まれ(🗝)てきたのでしょ(🈶)う。ははき木(🛡)と(📥)は(〰)「ほうきぐさ」のこと(👞)。高さ(🌕)四(🥔)(sì )五尺ぐ(🌻)らいの草。平(🔙)地に(🚸)あってそ(❎)う(📐)遠くから望(wàng )まれるもの(🔇)でもありません。これはやはり高い(🍒)ところから(🎴)見お(🧓)ろした感(💾)じで、(🗃)谷底に隠(📿)れ(📦)ている山里(lǐ )の草のことを言った(🥢)もの(🔹)でしょう。そのははき木が行っても行(🖼)っても(📅)遠(🤖)(yuǎn )くなるというと(⛎)こ(🚶)ろに、けわし(🤺)い山(shān )道を踏(😗)(tà )みな(🛐)や(🚲)んだ昔(🙀)(xī )の人の旅の思い(🤫)もあらわれ(🏞)て(👑)いる(💸)と思(🤜)います。おも(🍅)し(🔰)ろ(🕧)い言い(😈)伝え(🛤)ではありますまいか。この言い伝えにこ(🐩)と(🐜)寄せて、あるか(😆)と思えばない(🦆)ものをはは(🍾)き木にたとえ(🕐)た古い歌も(🔐)ありますよ。
第六(liù )章 姉
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