「(🌚)すりこぎをふりまわすなんてつまらねえまねを(🔶)するもんだ(🐠)」(🚠)
「早(🔂)く始めろ」
「だ(❣)れだろう」
「こ(📰)れは(🚞)これは」(🎏)
(📄)見物人はいまかれの胸(🔌)の片(👦)仮名(míng )を見(🚮)て一度にどっ(🐼)と(👴)わらっ(🔺)た。
「(🌠)すり(🥏)こ(🚇)ぎを(🥉)ふ(😫)りまわす(😇)なんてつまらねえ(🐿)まねをする(💟)もんだ(🍫)」(😲)
「(👞)いかん、(🦏)へ(👥)そ(📋)の(👷)ところを(🛋)つ(🎠)きだすのじゃない、へその下へ食べたものをみ(👉)んなさげて(🖍)やるんだ、い(📺)いか、胸がせかせかし(🕛)て負けまい負けまいとあ(🦇)せればあせるほど、(🥏)下腹がへこん(🥁)で、肩(🕸)先に力(🈵)(lì(🐭) )がはい(🧒)り、頭がのぼせるんだ、味方が負け色(sè )に(🚏)な(👒)ったら(🙂)み(🐋)んな(😭)へそに気をお(⬛)ち(🌶)つけろ、いいか、わすれるな、(🐷)黙々塾もく(🛥)も(😎)くじゅくは(👀)一名へ(🚍)そ学校だぞ(🏎)、(🐁)そ(🌫)う思(sī )え」
先(🐎)生はひとりひとりにへ(🔚)そ(💳)を押してみた。
先生(shēng )はひ(🚫)とりひと(🦁)りにへそを押し(🦇)てみた。
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