「じ(🎻)ゃあ、(🌖)千ちゃんのいたずら見ていた(🌲)のね(👕)。」
(🏃)次(✅)郎の耳(🍻)にもそ(👄)の音(yīn )はきこえた。しかし、彼(🚶)はふりむかな(🍘)かった。そして、も(🤙)うとうに見え(🙆)なくな(😗)っている道(📀)(dào )江のあ(📝)と(📦)を追(🎋)(zhuī )うよう(💁)に、路(🈴)をい(🍠)そいだ。
と、うなるよう(💿)に(😇)言ったが、
(🈵)次郎は、む(🛺)きになった。敏子は笑(🎡)(xiào )って、
次(cì )郎(lá(🍢)ng )は、詰(👯)問(wèn )きつもんするようにたずねた。
「なに(📱)、用(🔇)がな(🗃)い(🙄)から?」
次郎は(🦁)、(🏸)も(🔆)うすっかり、いつ(🕖)もの彼をと(🎛)り(🐒)も(⭐)どして(💩)いた(🥎)。
次郎は、(🌆)ふし(👒)ぎにも思(🖼)い(🤥)、いく(🕋)ら(🙀)か滑(🕘)(huá )稽(🛷)にも感じながら、歩き出そうとした。が、そのとき馬(🈳)(mǎ )田(tián )のほかに(🆕)もう一(yī )人(rén )、彼(🥐)の(🖲)眼にうつった人影があった(👻)。それは、(💪)土手のずっと向こうの方(🆚)(fāng )を(🗻)小走りに走って行く女学生の姿で(💣)あった。その制服姿(🙅)は、もう(🔬)うしろから見た(🏦)のではち(😆)ょっ(⛑)と誰だか判断がつ(🔟)きかねるほど遠ざかっ(🍧)ていたが、(⚽)次(cì )郎(🎿)(lá(🕐)ng )に(🌞)はそれが道江だというこ(🌆)とが一目(mù )でわかった。
それから田上と校長(💈)と(👕)の間に、(🌐)二三押問答(dá )があった(🌫)が、校(xiào )長は(😮)同(tóng )じことをくり(👢)かえして(😨)はため(💘)息をつ(😸)くだけで、一向らち(👷)があ(🈳)かない(🌥)。四人のうち(🛒)で(👸)も(📒)比較(jiào )的気短かで、ぶ(➕)っ(😫)きらぼうの新賀は(😗)、(🤼)たまりかねたよう(🎂)に言った。「(🍿)では、その願書はお返(fǎn )し下(📇)さい。僕(pú )た(🧀)ちで直接知事(👾)さんに差(chà )出しますから。」すると、校長(📥)は、いきなり(🥊)血書(💞)を(🦕)わし(🛰)づ(😟)かみにして、大(🌖)(dà )あわてでそれを(📌)、(🐫)かくしにつっこんだ。そ(♿)しても(🥞)う一度椅子(🚫)(zǐ )から立(lì )ち(♈)上り、右手を顔のまえに立て(😐)、まるでばね仕(🌕)(shì(💈) )掛(guà )のようにそれを左右(yòu )にふった。何か言おう(💪)と(📷)し(🍍)て(💸)いるらし(🐩)かったが、四人の耳に(📂)はただ「うん、うん(😛)」ときこえるだ(🚦)け(📓)だった。梅(🍿)本(běn )の(🌤)言うところで(🚸)は、校(😛)長(🚗)の鼻が(🏉)もっと烈しく上(⚡)の方に移動し(☔)たよう(💮)に見えたのは(🧞)、その時だっ(🎧)たそうである。新賀(🔥)は(🚩)すっかりおこり出してしまった(💬)。彼は(🐮)そ(📻)れま(🈳)でみんなのうし(🔬)ろの方(fā(🖤)ng )に立(🔀)っていたが、いきなり(🙂)田(tián )上をつきのけ(🍠)るようにして校(🍼)長の机(⏪)のまえに寄って行き、乱(😾)(luàn )暴(😰)に手(shǒu )をさ(🍉)し出し(⏮)ながら(🧜)言(📷)った(👥)。「その(🥇)願書はわれわれの(🗺)血でそめた(🍻)もので(🐆)す(🎖)。そ(👕)れをむだには出(chū )来(lái )ません(🤺)。返して下(xià )さい(📎)。」校長は、しか(🦀)し、た(🈴)だやたらに手をふって(🥇)いるだ(🚪)け(🍼)だっ(🈯)た(🔈)。
次(cì )郎はごまかさ(🍥)なかった。ごまかす(🍠)どころか、そう答(dá )え(🧚)ること(🍶)に(👱)よっ(😹)て、皮(🏠)(pí )肉(ròu )な(📭)喜びをさえ味わって(📩)い(💔)た(🤰)のである(✒)。
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