「そうだろう。僕も四年生(🕛)全(quá(👉)n )体の名(🚔)でバックするの(🌜)は不賛(🦓)成(🚥)だ。」
「え(🚮)え(♈)、見てた(👋)んです。地べたを(🌂)見(jià(❓)n )るのは(🆔)無(🅰)礼だって(🐂)言うから、(🚙)顔を見てたんです。」
「(✅)あるとも。われわれは(🚟)もっと堂(táng )々たるところ(🌮)を見せてやるさ。少くとも、狐の(📑)奴みたい(🏺)な、へまは(🎙)やらんよ。あいつ、自分からわな(🆘)に(🧚)飛びこんだような(🥢)ものだからね(🗒)。」
「(🔆)だって、五年生(🐦)は無茶ば(🔳)かり言うんで(⏲)す。あ(🉑)んなこと言(🆘)われ(🕦)て(🛄)、僕、へ(🤗)こんでいたくないんで(🥗)す。」
次(😭)郎はぶ(🏁)っきらぼ(⬜)うに答えた。
((🐁)「一番(♈)」――「偉い人」――乳(🍐)母やのおきま(🛥)り(🤸)文(wé(🤯)n )句はいつも(🏵)これだ。乳母(mǔ )やは、し(🗃)かし、何(hé )が(😈)ほんとうに(🥅)偉いのかわか(⏫)って(🔣)い(💧)るのだろうか(🐍)。)(🚹)
一(⤴)六 葉(yè )書
「そんなけちなことを考えるのは、よせ。僕ら(🙎)は、(🧀)四(sì )年とか(💑)五(wǔ(🕋) )年(nián )とかい(🥩)うことにこだわる必(bì )要(yào )はないんだ。それよ(⏲)りか、一年(nián )か(🚵)ら五年(⬆)までの正し(⛏)い(🤘)生徒(tú(🔇) )が、縦(🔘)たてに手を握(wò )りあうことが大切(qiē )じゃ(🎲)ないか(🌓)。本(běn )田の(🐌)弟(📖)も、(🛢)そ(🤽)の正(zhè(🖇)ng )しい生徒(🖤)(tú )の一人(😿)だ。だから(🌂)僕(🍭)らはそ(㊙)れを(❤)バックしよ(🌩)うと言(🌊)(yán )う(👧)んだ。……四年生(🤵)にだっ(🆔)て、つまらん奴はいく(🈵)らも居る。――僕ら(💬)は(😒)―(🔞)―少くとも僕だけは―(🌤)―そんな奴とは(⛰)手を握りたくない。そんな奴(nú(🕒) )と手を(🦔)掘って(🕶)、五年生に対抗した(🔛)って(🔘)、(🕑)そ(🔉)れが(🤮)何になる(🐆)んだ。」
大沢は(😴)「や(🧛)あ」とお辞儀(💳)をかえして、あぐら(🤛)を(🙌)かきながら、(⌚)
「默ってなんかい(🦗)るも(🗡)ん(🕛)か。」(🗜)
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