それでも、その日(🦋)は(🚣)、森(sēn )川の教(🌕)員適(🎙)性審査以(yǐ(🖨) )上に大した出(🎨)来事もなく、ひけ(🚖)時(shí )か(🌩)ら二十分もたつと、校(🈺)内に(🔐)は生(😺)徒の(🐈)姿(👡)は一人(😜)も見られなくな(🐺)った。ただ(⭕)先(🌞)(xiān )生たちだけが校(xiào )長の帰りをまつために居(🥃)残ってい(⛓)たが、もう話の種(zhǒng )もつ(🚢)きた(🚎)らし(🕚)く、どの先生も、い(😸)か(🌶)にも所在しょ(🍎)ざいなさそうな、それで(🏅)いて何(🤰)となく落(luò )着きのな(🍶)い眼をして、(🕸)教員(yuá(🎆)n )室を出たりはいったり(😸)し(🔵)ていた(🙍)。
と、敏子はちょっと考えて、(🍈)
五六(liù )分(fè(🔔)n )もたつと、(🕋)朝(🔂)倉先生は手紙(✌)を書(🙎)き(🌳)終え(🤪)て、(🧙)自(🙆)分も縁側に出(🕙)て(🕍)来た。
「(🥊)い(🐊)いえ、総務二人に新(xī(➿)n )賀(🛥)と梅本とが代(📛)(dài )表になったんで(🈳)す(🚳)。」(🔚)
「あたし、やっぱりそっ(🥋)と逃げ(⭐)ている方が一番(fān )いい(🆎)と(💽)思(sī )い(⏯)ます(🆎)け(🏡)れど。」(📈)
大巻(quàn )の(🗞)家は彼(🦈)の家から一丁とはへだたっていない(🖊)。槇まき(🐘)の立(lì(🚝) )木をそのままく(🏌)ねらせた風変(biàn )りな門をくぐる(🎒)と、生(🧙)垣がつづいている。次(cì )郎は、その生垣のすき間から茶の間(jiā(🙋)n )の方(fāng )をのぞ(🌞)い(👖)て見(jiàn )た。すると、道(dào )江と姉の敏(🏫)(mǐ(🥔)n )子(🐤)とが、こちら向(🤦)きに(🔮)顔をならべているのが見えた。二人とも、縁(👴)板に足をな(🐦)げ出し(📭)、(♐)障子(🛤)をす(🥓)っかり(♓)取りはら(🌍)った(👛)敷(🐁)居の上に尻(kā(👭)o )をお(😶)ちつけ(💆)て(👥)いる。おりおりうなずきあ(😢)った(🏕)り(📤)、眉根をよせ(💉)たりして、しきりに何(🏄)か(🚉)話しあ(🧢)って(🖤)いるが、(🐣)声はききとれない。次(🛄)(cì )郎にとって(⌛)案外(wà(🐵)i )だっ(⤵)たのは、道(📚)江の(👔)顔にちっとも興奮し(🦗)た様(🈹)子(zǐ )が見(🚊)(jiàn )えず、眉根をよせても、すぐ(👱)そのあとから(🦓)笑い(🏦)に(🕜)似(sì )た表情がもれて(🏊)いるこ(💡)と(💢)だった。
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