「な(🎥)るほど(⭐)、そ(🙌)い(🌜)つは名案だ。そ(🔼)んな(🔲)工(gōng )合(😯)にやると、五年(nián )生に対(duì )して自(📊)然四年(niá(😍)n )生の権威を示すこ(♟)とも出来るわけ(👓)だ。」
「僕だって(🐯)、なぐられるの、いやだよ(🕡)。だから、自分(fè(🚏)n )のことっきり考えないでいいんなら、五(🔆)年(nián )生のま(😧)えで(🚟)、もっ(🗞)とおとなし(⚪)くしてい(🌟)たん(🔺)だよ。」
「よ(🍀)うし、わかった。」
次(cì )郎(🛒)が本校舎の前ま(🏽)で来る(🌤)と、ちょうど(🏞)職員会議が終ったとこ(🤜)ろらしく、先生た(🔧)ちが(🛥)ぞろぞ(🎴)ろと玄関(♍)から出て来るところだった。彼は先生(shēng )たち(🃏)に顔(yá )を(🎽)見られる(🤼)のがいやだったので(🌩)、(🛁)校舎の陰にかく(🏞)れて、人(🚥)影の見(✨)えなくなるのを待(🆚)つ(🥖)ことにした(🚕)。
(🦒)大(dà )沢は(🦀)何か(🙄)考(kǎo )えるふうだっ(😦)たが、それっき(🤜)り口をつぐ(✂)んだ。する(☝)と、ほかの一(yī )人(🙎)が言(yán )った。
(❤)恭(📡)一はいかにも(💜)不安そう(🕰)な顔(yá )を(🕒)してい(🕷)る。
乳(rǔ )母(🐊)のお浜(bāng )には、次郎(📅)は、それからも、たび(🌈)たび(📨)手紙(📘)を出した。返(😙)(fǎn )事には、(🥩)いつも(⏬)きまって(💇)、一番になれ(👢)とか、偉(wěi )い(🧥)人(ré(🔢)n )に(👒)な(🔉)れとかいう(💠)よ(💡)うなこと(🏪)が書いてあり、ま(🐇)た、それとなく、今(jī(🍫)n )度の母との折合(hé )い(👫)がう(🎸)まく行っているかどうかを(💋)、知り(⏫)たいような文句がつらねて(🌎)あった。次郎は、しかし、そのいず(⤵)れにも、(🍨)た(🔒)いして(🏀)心を動かさ(🏓)なかった。彼は、そう(💡)し(🌌)た手(🥛)紙(🕊)に(🎊)よって(🎺)、(🌸)お浜(🏢)の(👗)自分に対(🎯)す(🍻)る愛(ài )情を十(🐩)分に味わ(🛀)いな(🎵)がら(🏞)も、す(🔱)でに一(yī(🏴) )段と高い(🧚)ところに立って、そ(👪)の(💧)中(😀)の(🎇)文句の意(yì(😙) )味を読(🐿)もう(🚳)とする気持(chí(😳) )になっ(🚖)ていた。それはちょう(🎖)ど、(🚼)多くの大(dà )学(xué )生が故(⛩)郷の母から来る訓(xùn )戒の(🌈)手(shǒu )紙を(🤪)読(dú(🚋) )む時の(✈)気持と、同(🗡)じよう(🍵)なもので(🚾)あ(💪)ったらしい(🔲)。
恭一は、(👽)もうその頃には、詩や(🚆)歌をか(📩)なり多(🤺)く作(zuò(🧣) )っ(🍯)ており、年(nián )二回発行(háng )される校友会誌(🕝)に(💅)は、きまって何(hé )かを(📞)発表していた。次(cì )郎(♐)には(🎖)、(🐀)それ(🌁)が世にもすば(🍠)ら(🦗)し(⏮)いことのように(👴)思えた(🐜)。そのため(🈂)に、彼(bǐ(😾) )の恭(🚡)一に(🧕)対する(🆖)敬(jìng )愛の念(niàn )は、これまでとはち(🐶)がった意味で深まっ(🤩)て行(háng )った。が、同(tóng )時に、(💴)彼(💚)が(❗)、何かしら、恭一(yī )に(🎆)対(❓)して妬(🎾)ね(🌲)たまし(😢)さを感じはじめたこ(😂)とも、たしか(➗)だった。
次郎(🈸)は、三つ(🍽)ボタンが(📁)自分を追っか(⛑)けるのを、演説した生徒が(🍳)とめ(🚳)ているんだな、と思いながら、(🥖)足を早めた。
「それ(🔴)にし(🌗)ても、その(😻)ちびの(🐙)新入(rù )生(shē(📿)ng )って、痛快(kuà(🐮)i )な奴(nú )だな。」
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