「どうして? い(🚍)いじゃないか(🆓)、(🌫)ちっとも恥(chǐ )ずかしいこ(🥔)となんかないんだもの。」
「その(🐋)新入生(🥠)、よっぽどす(🐼)ばしこい奴だな。」
誰よりも感激(👫)(jī )したのは、(😑)恭一(🧜)だった。正(zhèng )義感の(😟)鋭いわりに(😀)、気の弱い彼(🐇)は、大沢のこ(🍊)の言葉で、(🔴)力(lì(🐰) )強(🔑)(qiáng )い支柱を得たよ(❔)うな気(💓)がした。彼は、何より(🥕)も、それ(🛬)を次郎のた(🤰)めに喜んだ。そ(💸)し(🛣)て(🌞)、そ(👊)の(🈺)日(rì )の授業が(🆕)終(🆗)るまでに、彼は、(🏆)次(cì(👕) )郎(láng )の生い立ちや、彼自身の次郎(🐇)(láng )に(💓)つ(📤)いて(🎞)の考えなどを(❌)、何もかも、大(dà(🚄) )沢(zé )に打(🔗)ち明(🉐)けた(🖼)。
「(🤗)そりゃあ、知らんだ(🎒)ろう(🌎)。」(🤥)
こうし(🦇)て、彼は、彼の同(tóng )級生(📙)の(🐋)間に、一人として心(xīn )の底(🛣)か(🔨)ら(🧑)交わりうる新(✈)し(🖖)い友人を(🍟)見出(〽)さなかった。それ(⛲)ばかりか、竜一(yī )や源(😆)次(cì )で(🍂)すら、もう彼にとっ(✳)ては、心からの(✏)親(🤢)(qīn )友で(👦)も、従兄(🕞)でもなくな(🐳)っ(🎁)たの(✝)であ(✖)る。むろん(⛑)、小学校時代(🕒)に培(péi )わ(🏻)れた温い感情が、そ(🧚)う無造作(zuò )に冷めてしま(🐷)う(👴)わ(🏨)けは(🏝)な(💐)かっ(🗂)た。で(🎭)、次郎の彼(💶)らに対する気(🏹)特には、他(☝)の(➗)同(tóng )級(✉)生に対するの(⛄)とは(🥜)、まだか(🐝)なり(🏠)ち(💝)がったところ(🍻)があり、また、彼が土(🥏)曜(📏)から(👳)日(🌛)曜にかけて彼ら(🍷)の家(jiā )を(🚈)訪ね、見(📬)た(🚾)ところ以(🏂)前(🌼)と少しも変(biàn )らない親(🥎)しさで遊んだりすることもしばしばだったが、そう(😍)したことは、所詮(quán )しょせん、過(🗑)去の酒甕さ(🤘)かが(🥈)めからした(😶)たって来る雫しずくのようなもので、彼(🐠)の注(🎺)意(🏉)が一旦(💻)明(🍷)日のことに向けられる(👑)と、二人は、(😂)も(⏲)う、彼にとっ(🥙)て(🥠)、(🕧)他(tā(🎲) )の同級(jí )生と少しも択(📞)え(🌸)ら(🔒)ぶところの(🗒)ない(🕵)存在だ(🚸)ったのである(😸)。
「しようがないさ。」
恭一は、(🧡)唇(♎)のへん(🏿)を神経的(🏚)に(🈴)ふ(📏)るわせ(🏴)ながら(😴)も、きっぱりと答えた。
他の一人が追(😑)っ(🍀)かけるようにたずねた。
「僕(🚎)、いっぺんも会ったこ(🔛)とがないようだね。君の家でも。」(🔶)
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