かれは、そう思(💌)(sī )って(😖)、わ(🚺)れ知らず眼をひ(🌑)らき(🕉)、(🏘)塾生たちの中(🏜)に大(🧣)(dà )河の顔をさが(🌴)した。か(😫)れは塾生(🚖)たちの静坐の姿勢を直したあ(❣)と、朝(💂)倉先(xiān )生(⏱)の横(⬅)に斜な(🥝)な(🐵)め向(xiàng )む(🌉)き(🥐)にす(♎)わって(⛑)いた(🗑)ので、(〽)よく(🚚)全体(🏺)が見渡(dù )みわ(♉)たせたのである。
「ど(🛶)の(👜)方面の(⛵)希望(wàng )者(zhě(👇) )が多か(⌛)った(🏝)んで(🚑)す。」(🖊)
「そうかもし(📁)れませ(😚)ん。し(😝)かし、それ(🥠)は(🧝)やらない(🌤)ほうがいいでしょう。板(🍿)木ば(📓)んぎで起きる約束やくそくをしたんですから(🦑)。」
「そりゃあ、あべこべだよ(🔅)。あん(🏤)な(🎪)人(rén )だから、郡の団長(🤫)なんか(🦏)にな(👢)りたがるんだ。」(❕)
もっとも道(🏹)江にたい(⬛)して自分(fèn )の抱(bào )い(🤑)だいてい(💦)る気持(🤽)(chí )ちに、兄がまだ(🌍)まるで気(⭕)がつい(🧐)てい(🌳)ないらしいのは(🦁)、ありがたい(💢)ことだ。しかし、だか(🥨)らといって、二人がむつ(🚴)ま(✅)じ(🧢)くつれだってやっ(💱)て(😕)来る(🕵)のまでを、あ(🤪)りがた(🗑)く(🥨)思(🔧)うわけには(❗)いかない。痛いき(📯)ずは、どんなに用心(xīn )ぶかく(🔯)さわ(👂)られても痛いのに、まして(⭐)、そ(🔯)のきずに気がつかないで(🍭)、無遠(yuǎn )慮(📠)ぶえんりょにさわられては全くたまったも(🏆)のではな(⭕)いのだ。
「じゃ(🎮)あ、やはり(🈹)打(dǎ )ちつづけるよりほか(🗡)ありま(👁)せんね。」
やが(👎)て先生は言葉を(🛐)つい(😝)だ。
かれは(📼)、(⭐)掃(🔊)(sǎo )除(🛃)(chú )そうじ(🤔)をしながら、(🅾)根気よく鳴りつづ(🎾)けている板木の(📿)音に(🎬)、ふと(⛵)好(🗄)奇(📅)(qí )心(xī(🗝)n )こうきしん(👪)をそそら(⛩)れた。それは、鳴りはじめた時刻がきわめて正確(què )だっ(🕚)た(🔴)からばかりでな(💴)く、そ(✅)の(💨)音(🍗)の調子に何(🤺)かしら落(luò )ちつきが(♎)あり、しかも、い(✏)つまでたっ(👒)てもそ(🆗)れが乱(🔼)れなかったからで(🔰)あった。
ところで、(👈)かれの言葉(🍅)(yè )が終わるか終わらないう(🏑)ちに、二三(sān )の室(🏭)(shì )から(🏼)、急(🚠)にさわがし(🔒)い人(rén )声や(🧥)物音(yīn )が、廊(🍣)下を(🏙)つたってきこえだした。
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