「ヒドイものですナ―(🐂)―(🏎)」
「正木さ(💼)ん、一寸この眼(📀)鏡を(🐎)掛けて(🔶)御覧なさい」
高瀬(lài )が馬(🧝)(mǎ(⛅) )場(🤶)裏(🥐)の家を借(jiè )りていることは、最早(😽)も(🎼)う仮(💝)(fǎn )の住(🔙)居(jū )とも言えないほど長くなった。彼は自分の(🧀)ものとして自由(yóu )にその日(🧐)を送(sò(🥊)ng )ろうとした。
「かァさ(🔬)ん(🛅)、かさん(🚂)――やくら(🖤)か、や(🗣)くや――ほうちさ、やくやく(💕)う―(🎐)―おんこ(🍭)しゃ(✳)こ(🈶)――もこ(👈)し(😎)ゃこ――」
子安という(🚾)新(xīn )教員(🗝)も、高(🏚)瀬が東京へ行った序ついでに頼んで来た。子(zǐ )安(🖲)は、高瀬も逢ったこ(🕵)とが無い。人(🔧)の紹介だ。塾(⚽)では(🐇)どんな新教(💻)(jiāo )員が来(➗)るかと皆な待ち受けた(🍵)。子(zǐ(🥘) )安が着(zhe )いて見(💊)ると案外(wà(💣)i )心易やすい、少壮(🎳)(zhuà(😴)ng )とし(🤵)わ(✡)かな学者だ。
「(🙍)オバケ(🕢)来るから(🔋)、サ吾家(🚉)に(🔺)お出(🈳)(chū )」と井戸(hù )の方から水(🎉)を汲(jí )くんで来(lái )た下女も言葉を掛(guà )けて通(♎)っ(🙍)た。
と呼ぶ(😯)子供を見つけて、高(🔃)(gā(💺)o )瀬は(👹)自(🎁)分の(🌵)家(🥃)の前の(🎇)垣根(💘)のあたり(🍫)で鞠(jū )子(🚃)ま(🌇)り(📬)こと一緒に成(ché(🛤)ng )った(🏈)。
と(🌃)尋ねて(😦)、(📽)一寸(cùn )そ(🧜)こ(🐃)へ来て立った高(gāo )瀬と(🐼)一諸(🔭)に汽車を(➕)待つ客の側(🎖)に腰掛(guà(🚀) )けた(👝)。
こ(🐺)れと(📲)擦(💙)(cā )違すれちがいに越後えちごの方(fā(✍)ng )からやっ(👺)て来(lái )た上(shàng )り汽車がやがて(🤙)汽笛の(📛)音を残(🦑)して、(🏨)東(dōng )京を指(zhǐ )して行って(📤)了っ(👌)た頃(❗)(qǐng )は、(🕎)高瀬も塾の庭(tíng )を帰って行っ(🕘)た(🅾)。周囲あたり(🍪)にはあたかも船が(🕗)出た後の港の静かさが有った。塾の庭にある(😴)桜は濃い淡(🐸)(dàn )い(🍹)樹の(🖖)影を地(🐿)(dì )に落していた(🚪)。谷づた(😪)いに(♊)高(gāo )瀬は(〽)独ひとり桑畠の(🕷)間を(🔯)帰りなが(♓)ら、(🐪)都(🀄)会から遁の(🍟)がれて(🤜)来た(👃)自分の身を考えた。彼が近い(🌉)身の辺ほとりにあっ(🧕)た見せかけの生活から――甲斐かいも無(wú )い反抗と(🍄)心労(láo )とから(🧝)――その他(🍽)あら(🏻)ゆるも(🐵)のから遁のがれ(🔨)て来た自(🍌)分(fèn )の身を考(kǎo )えた。もっと自(🏗)分を(🗡)新鮮に、そし(🤼)て簡素にすることは無いか。そのために、彼は他にもあった(👊)教師の(⌚)口を断り、すこし土で(💂)も掘って見ようと(🈯)思って、わ(🏷)ざわざこ(🌫)の寂し(🌛)い田(🚟)舎へ(🏊)入っ(🐩)て(❤)来た(🥁)。
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