久(jiǔ )保井校長(zhǎng )のつぎにきた熊(xióng )田校(xià(🐪)o )長というのはおそろし(🌙)く厳格(📜)な人(🍝)であった、久(jiǔ )保(bǎo )井(jǐng )先(🏣)(xiān )生(🦃)は(🐃)温厚で謙遜(xù(🧚)n )で中和の人であった(😫)が、熊(🦖)田(tián )先生(🐁)は直情径行ち(📃)ょくじょうけいこ(♎)う火のご(🔟)とき熱(rè(💌) )血と、雷(lé(💂)i )霆らいて(🏚)いのごとき果(🛶)断(🌼)をもっている。もし(⏸)久保(💢)井校長(zhǎ(🚄)ng )が春(chūn )な(🍛)ら熊田校(🎴)長は(👈)冬(dōng )である、(🤫)前者は春(chūn )風駘(🧙)蕩たいとう、後者は(📭)寒(hán )風(🎖)凛(💸)烈(liè )り(🍧)んれつ! どんなに寒(hán )い日(🤹)でも熊田(⏯)校(🍱)長は外(wài )套がい(♑)とう(🗜)を着ない、校長室(shì )に火(🐜)鉢(📏)もおかな(🐖)い、かつ(🥄)て(🌴)大吹雪おお(🌑)ふぶ(🎹)き(🤡)の日、(🏛)生徒はこ(⛪)とごと(🕶)く(😨)ふるえ(🐩)ていた日(rì )、校(🕢)長は校(xiào )庭(👵)(tíng )にでて(🌀)雪だ(🏋)るまを転(🛥)が(🌅)しまわった、(🎭)その(🙊)髪となく目となく口と(🖲)なく、(📽)雪(🔠)だ(⛄)らけになっ(⚽)たが(💶)少しもひるまなかった。
「いかん、(🤫)へそのところをつき(♎)だ(🔩)すのじゃ(⬆)ない、(🍁)へその下へ(🉐)食べた(🐠)もの(✉)をみ(🛣)んなさげてやるんだ、いいか、胸が(🗣)せかせ(📡)か(💎)して(😸)負け(💇)まい負(fù )け(🃏)まいとあせれば(🌔)あ(🥠)せ(🆕)るほど、下(xià )腹(fù )が(🔞)へ(📷)こ(🍲)んで、肩(🗑)先に力がはいり、頭がのぼせるんだ、味(🖐)方が負(📂)(fù )け色(sè )になった(🎲)らみんな(🔊)へそに気をおちつ(🛵)けろ、いいか、わすれる(🤲)な、黙(⛲)々(📓)塾もくも(🥌)くじゅく(🌙)は一(yī )名へそ学校だぞ、そ(🕞)う思え」
柳が(🕓)ダイヤモン(🌦)ドに立ったとき群(qún )集(jí )は一度に喝采かっ(🌳)さいした(📟)。実(shí )際柳の風采、その鷹(yīng )揚おうような(🏁)態度は(⏸)すで(🐡)に群衆を酔よ(🥛)わした。そ(🏖)れ(💦)に対して小(🗼)(xiǎo )原の剛健沈(shěn )毅ちんき(🔛)な気宇きう、ふたりの(✡)対(🚑)(duì )照(🕺)はたま(🛫)らなく美(🍸)しい。
(🌷)光一(yī )の(🦌)真(zhēn )剣(jià(🈶)n )な態(🐙)(tài )度は一(yī )同の心を動かした(🍒)。
(🏊)柳ば(🧤)かり(🐫)で(🍏)ない(✳)、手塚もいろ(🏿)い(🎦)ろ(🍏)な快(kuài )技曲(qǔ )技を(📂)やっ(😶)て見物(wù )人を酔よわした(👮)、かれはもっとも得意であった、ファインプレーをやるたび(🈹)に(🍖)見(jià(📖)n )物人の方を見やって微笑(📒)びしょうした(🧚)、と(🚾)きには(🔞)帽(mào )子(😷)をぬいで応援者におじ(🔴)ぎをした(🍐)。
こうかれは決(😌)心した。かれ(📵)はすぐ手塚の家をたずねた。ちょうど勝(shè(📋)ng )手口に手塚の母(mǔ )が立っ(🎪)ていた、光(guā(❗)ng )一(👌)は手塚(zhǒng )の(🕜)母(mǔ )がおりお(💳)り三(🤐)(sān )味線しゃ(🆎)み(🍙)せんを弾ひ(🕊)いてい(🈳)るのを見た(🏠)こ(🐬)と(🏛)があるので、いつもなんとな(🎅)く(💸)普(🏇)通の人(👦)でな(🍒)いよう(🔷)な気がするの(😸)であった。
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