「よか(🤰)ろう。」
と(🚢)、大沢(🔪)は、次(👲)郎の肩(🌏)に(😈)手をかけて、
「どうだ(📣)い、本田の弟だった(😖)ら、これから狐なんかにいじめ(♑)られ(👙)ないように、四年生でバックしてやろうじ(🔜)ゃない(📚)か。」
((🏅)自(✳)分は、大(dà )沢(zé(👖) )に、心(xīn )にもない偉がり(📙)を(🚽)言(😗)ったつも(😴)りは少しも(🎀)な(💥)か(🧐)った。し(🎱)かし(🈂)、自(zì )分(🗾)の言ったこ(🦁)とに(❔)、(💒)ほんとうに(😾)自(zì )信(xìn )があった(🤪)かというと、そう(💋)でもなかったようだ。)
花が散(sàn )り、梅雨つゆが過ぎ、そ(❄)ろそろ蝉(🤨)が鳴き出す季節になったが、その間(jiān )、次郎の身辺には、心(xīn )配(pèi )されたほど(🦋)の事件も起(qǐ )らな(🐃)か(😋)った(🐨)。
彼(👖)は、し(🏇)かし、彼のそ(🃏)う(🎳)し(♊)た孤(gū )独(🌽)(dú(🌠) )をたいして(🔠)淋しい(🚪)とは感じていな(👯)かった。また、憤(🍂)(fèn )り(🙌)や侮蔑(miè )の念(🌭)も、たびかさなるにつ(🏷)れて、次(🎩)(cì )弟にうすらいで(🌸)行(🏐)き(😴)、あ(🐜)とでは、かえっ(😋)て、同(tóng )級生に対して憐憫に似(sì(🔜) )た感(gǎn )じをさ(🚟)え抱(🕶)く(🗃)よう(🔐)にな(🔘)った。こう(💾)した(👅)感情の変化は(🏰)、彼にとって、元来さほど不(bú )自(📩)然なこ(🔔)とではなかった(🚷)。それは(✴)、つまり、彼がかつて算盤そ(🏭)ろば(🗓)ん事件(📥)(jià(🍯)n )で、弟の俊三に(🚍)対(🐺)し(📱)て(🥟)示(➿)した感情の変(📊)(bià(🎾)n )化と、同じものだ(⤵)っ(🥀)たのである(🏝)。
「学校がいやになりゃし(🔜)ない(🐋)。」
(👳)恭一(yī(🍜) )は、やっと(🛂)答えて(🎵)、眼をふせ(🌖)た。
「(😻)し(👹)かし、本田(tián )の弟にしちゃあ、すご(💾)く勇(💌)敢(gǎn )だね。ふ(😋)だ(🦓)んから(🍆)、そうなんか。」
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