「(🐧)僕、馬(mǎ(👏) )田(tián )と同(tóng )じクラスです(🐎)から、毎日いっしょに帰ろう(💃)と思(sī )えば(🏉)帰れ(📲)るんです(🕘)。」
次(🐍)郎は(🖍)何(hé )で(🏞)もな(😡)いような調子で(🕍)そう(🏯)言いながら(♓)、メ(🤸)スをあてられるま(🤟)えの(🚚)、(🖊)ひやひ(😖)やした気(💒)持(🈶)で道江(🦏)の答(🧖)え(🅰)をまった。しかし、道(🍓)(dà(🛹)o )江が答える(💍)ま(🎭)えに、(🍣)敏子(zǐ )が口をはさんだ。
四人(🍒)(ré(🔸)n )の(⛑)報(bào )告(🦕)は、みんなをふ(🅰)き(👵)出させたり、憤慨(🛩)させたり、不安がら(🥓)せたりし(🐕)た。しかし、と(😂)もかくも血書が県庁に差(chà )出(🆚)され(🚗)るように(🕓)なっ(😳)た(🗝)と(🦂)いう(📆)ことで(🐁)、一応(🌄)納(nà )得なっとくするよりほ(⛏)かなかった(🐰)。校長(🧙)が(🎦)教(jiāo )頭から紙(zhǐ )片(piàn )を受(shòu )取(qǔ )ったあと(🆕)、急に様子(zǐ )が変った(🍓)ということについては、四人を(🧛)は(🦓)じめみんなも不(bú )審に思い、うまくペテン(🏍)にかけられたのでは(🎾)ないか、などという(⏰)も(🍽)のがいたが、事情は間もな(🤲)く判(pà(🕑)n )明した。それは(🌍)、教(🗨)員室で先生たちがひそか(🥛)に話し(♊)あっていることが、(🛀)給仕の(🚞)口をとおして、いち(🏞)いち生徒の耳(ěr )にはいっ(🖲)て(👖)来た(👁)か(🗾)らであ(🚟)った。
「本(běn )田、ずる(💂)いぞ。」(🦁)
「(📜)君、やけになっているん(🤣)ではな(🕝)いかね(🎺)。」
「(👝)僕は、道江さんが、(🍟)どうせ馬田にねら(📯)われて(🎐)い(🎚)るん(🤱)だから、堂々とあたり(🎳)まえの道(🛁)を通(😈)る(🦗)方がいいと思うね(🍘)。」
「(🏚)逃げてさ(😑)えい(🛢)りゃ(🌭)あ、いいとい(💩)う気(📆)(qì )なんだな。」
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025