それか(🕑)ら、(🤴)小学校(xiào )の(🗼)事務員となっ(🗯)て、そ(⛹)れが(🛀)最(zuì(🌡) )後か(😫)と(📔)思い(🎹)まし(🗡)たら、いや活版職工(gōng )とな(🎖)ったの(🙀)でした(🚙)。活版(🎭)職工となって、(😑)それ(🚛)か(🐄)らこんどは古着(zhe )商(shāng )となりました。
石山から(🎑)鳥居川(🗃)村(🦆)まで(⛓)は八(🐇)町ほどです。たずねて行(⏮)っ(👁)てみますと、ささやかな店(🐋)座敷みせざ(📍)しきにはうわさ(💔)にきい(😗)た(🙍)鎌かま(🖱)の(👋)類(lèi )がならべてありま(💃)す。土(tǔ )間(jiān )のとこ(😹)ろにはふい(🏆)ご(🎵)などの道(dà(🎰)o )具が置いてあります。暑(shǔ )い(⛳)日(🎫)ではありまし(🔅)た(🐸)が、古びたじゅばん一枚で裏(🔆)口の木(mù )戸のほ(💧)うから(🔨)出て来た六十歳(👑)(suì )あ(🚳)まり(🅿)の隠(🆚)居さんがあり(🐘)ました。この人(🍪)が来(lái )助老人で(🤺)し(🏜)た。この世の雨(yǔ )や(😝)風(fēng )にもまれて来たような(🥍)その額つきを見たばかりでも、(🚤)ただ(🚀)の鍛(duàn )冶屋の(🈶)隠(🎢)(yǐn )居(🈳)(jū )さんで(⛅)ないことがわ(🍷)かります。
どうか(😍)して(🐠)、もっ(♒)と自分(fèn )を新(xīn )しくしたい。そう思っているところへ小(xiǎ(🎾)o )諸義塾の話がありまし(🏋)て、いなか教師として出かけてき(🌏)て(💦)はど(🐅)うかとの(🚑)木(🙇)(mù )村(cūn )先生(shēng )からの手紙(zhǐ )を(🌚)も受け(🛹)取(🏵)ったの(📍)で(❌)す。
わた(🥡)しは(🔔)自分の心もやわらかく(🍥)物にも感じやすい年ごろ(👶)に、栗本先生のよう(🈁)な人を知っ(🐘)た(🥔)こ(📒)とをしあわせに思いま(👒)す。わたし(📷)が本所(suǒ )の北二葉町を(🎤)おたずねし(🆎)た(⬆)ころは(🚌)、先生はもう七(qī )十を越(yuè )してい(🔡)まして、(📇)いろいろ(🐦)な種(zhǒng )類の芍薬しゃくやくを庭に植えそ(✝)の住(zhù )まいをも(❎)「借紅(🐭)居しゃく(🎲)こうきょ」と名づけて、長い生涯しょ(🍙)う(🏗)がいのおわりのほうの日を(⏮)送(🐰)っていま(🎓)し(⏩)た(🔓)。先生から見(jià(🍿)n )れ(💏)ば、(🔠)わた(🆑)しは子供のようなものでしたが、(🏑)おたずねする(🚩)た(🚂)びに(🔕)よろこんで(➖)迎えて(🗯)く(📭)だ(🐄)さいまし(📄)て、
橘翁きつおう(💆)さまの始め(🧜)た薬(yà(🛍)o )は(🔸)そんな時の役にも(⏹)立って(🍪)、町へ(🎾)集まって(🤱)来(lái )た博労が帰(guī )りがけ(📩)に(🎡)、(🍞)よく(🐀)姉の家(jiā )へ立(🎐)ち(🙏)寄(🍈)り(🧒)、(🔑)いく(➰)袋と(♋)なく高瀬の薬を求め(🎫)て行くと(🍽)言います。聞(🚭)い(👪)てみれば、博(bó )労はひいている馬に高(gāo )瀬(lài )の薬を添え(🕣)、そ(🐂)れを(🎢)木曾駒きそご(😳)まの証拠として、ほ(🈸)かの買い手へ売り(🎢)渡す時に用いるとか。一度ひろ(🏏)まった薬はど(👾)んなと(🐲)ころで(🈺)、ど(🏕)んなふうの木曾(cé(🤷)ng )みやげにな(🍺)るもの(🚱)とも知(zhī )れ(🤐)ません。これに(👽)は橘翁さまも草(cǎo )葉(🉐)のかげで、に(🤖)が笑いしていら(🌜)れることで(🔲)し(🚉)ょうか。
わ(➗)たしが仙台で送った(🎐)一年は(🕵)、ち(🕔)ょうど(🏳)この学校(🤜)生徒(☝)がにわとりの鳴き声を聞き(🎚)つ(🖱)けた時(shí )のようなも(🌳)の(⏸)でした(💀)。朝になりますと、だん(🚀)だん空が明けはなれて(🤨)行(háng )く(🤕)ように、過ぎ去(🎦)ったことはわたし(💥)から(🍚)離れて行きました(🚹)。そこいらは(⛱)明るくなってきます。物は生(🤺)き(🌵)返ってきま(🤧)す。草(cǎ(⬇)o )木も新しい色(sè )を帯(dài )びてき(➡)ます。何(hé )を見ても目が(🛶)さめ(🍵)るようで(💣)した。
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025