漫画《教師 せっくす》2行目ライン
教師 せっくすあらすじ
(👦)その時(🛎)、宿(xiǔ )泊(🚤)人数の割り当てに村(🏈)方(fāng )へ出(chū )歩いていた(🔨)宿役人(🖱)仲(🐶)間も(🏮)帰(guī )って来て、そこへ顔(yá )を(🥫)見せる。年寄役の伊之助(zhù )は荒町あらま(👕)ち(🌑)から。問屋(wū )九郎兵衛は峠(gǔ )から。馬籠ではたいがいの家が(🖼)浪士(😅)の宿をすることにな(🏧)っ(🔉)て、万福(fú(🌒) )寺あたりでも引(yǐn )き受けられるだけ引(🤩)き受ける。本(🏦)陣(🏣)としての(📰)半蔵の家はもとより(👨)、(🍍)隣(📪)家(jiā )の伊(🚖)之(🕛)助方でも向こう側(cè )の隠(🌂)宅まで御(💃)用宿ということになり(📆)同勢(📮)(shì )二十一人の宿泊の用(😗)意を引(yǐn )き受け(😌)た。
(🏑)耕(🌊)(gē(🆚)ng )雲斎は抜き身の(😳)鎗を(🏾)杖つえにして、稲右(yòu )衛(🥛)門(📋)や兵部や(🌒)小(🗾)四郎と共に、兵士らの間をあちこちと見て回った。戦場(🤥)の(🤲)ならいで敵(🙏)の逆襲(💮)(xí )がな(🧒)いとは言えなかった。一同(📘)はまたにわか(🤤)に勢ぞろいし(🖌)て、(🕛)本陣の四方を固める。そ(🚪)の時、(😃)耕雲斎(🏾)は一(🏿)手の大将(😩)に命じ、味方(fāng )の(🕥)死骸し(🐝)が(🏧)い(🌤)を改(gǎi )めさせ、その首を(🤱)打(🔩)ち落とし、思(sī )い思いの(🧛)とこ(🌂)ろに土深く(♌)納(🖌)めさせ(🐌)た。深(⤴)手ふ(🎐)かで(✔)に苦しむ(✏)ものは十人ばか(🗒)りある。それ(👖)も歩(🍥)人ぶにんに下知して戸板に載せ介抱を与えた。こういう時に(💩)なくてならないのは(🔚)二(🤘)人の従軍する医(yī )者(🐃)の(💟)手だ。陣中(zhōng )に(🌒)は五十ばかりになる一(yī )人の老女(👎)も水戸から随(suí )ついて来ていたが(⏳)、(🌃)こ(😢)の人(ré(🌦)n )も脇(🏒)(xiàn )差(🧤)を帯の間にさしながら、医者た(📦)ちを(🌚)助け(🌋)て(🛠)かいがいしく立(lì )ち(🍍)働いた(👖)。
その(🦗)日から(🚏)、半蔵(🕛)は両国橋(⚾)(qiá(🚉)o )の往(wǎng )いき還(🙋)かえりに(🐋)筑波山つく(🐕)ば(🤶)さんを望(wàng )むようにな(💛)った(💱)。関東の(🌖)平野(yě )の空がな(🐆)んとな(💅)く戦塵(chén )せ(🚯)んじんにお(💯)おわれて来(🖼)(lá(📔)i )た(🎙)ことは、(🆙)それだけでも役(📩)(yì )人(ré(🍍)n )た(🖲)ちの心を奪い(🤩)、お役所(🎽)の事務(wù )を滞(zhì )らせ、(😷)したがって自(🥀)分らの(📍)江戸滞在を(👔)長引(🌯)(yǐn )かせるこ(🦅)と(🅰)を(💪)恐れた。時には(🛩)九(jiǔ )十六間けん(🥚)からある長(📮)い橋(🛅)(qiáo )の上に立(🎣)って、(🤸)木(🎶)造の欄(🛢)干(gàn )に倚よりか(🕋)かりながら丑(🌰)寅う(🐛)しとらの(🔤)方角(🕡)に青く(🔔)光(guāng )る遠(🧞)(yuǎn )い(🥕)山を望んだ。どん(📈)な暑苦し(🌉)い日でも(🏨)、そこま(➿)で行く(🧢)と風がある。目にある隅(yú )田(🏒)川すみだがわも(🐏)彼(🏸)には(☔)江(jiāng )戸(🗻)の運命と(💧)切り離して考(♋)え(🚽)られ(👊)ないよう(♓)なも(🎼)の(🔵)だった。どれほどの(🚂)米穀(🛠)を(⭕)貯たくわえ(🌚)、どれほ(⏰)どの(👶)御(yù )家人旗本を養(yǎ(🤧)ng )うためにあるかと見える(💬)ような御(🖋)蔵おくら(👛)の位(wèi )置はもとより、両岸にある形勝(shèng )の地のほとんど大(🔺)部(🧤)(bù )分も武(🐗)家のお(🍅)下屋敷(fū(💖) )で占められている。おそらく百本杭ひ(💩)ゃっ(🌜)ぽんぐいは河水の(🥞)氾(⛽)濫はんらんからこ(💐)の(💼)河(🍇)岸かしや橋(✔)梁きょ(🥙)うりょうを防(fáng )ぐ工事(shì )の(💟)一つ(🚉)であろう(👏)が(🎚)、大(🥀)川(chuān )橋（今の吾(🥃)妻橋(qiáo )あ(🔰)ずまば(📀)し）の方(fāng )からやって来る隅田川の(🤮)水は(🎺)あだかも二(🐌)百何十(🐞)年の歴(lì )史を語るかのように、(🐿)その百本杭の側(cè )に最も急な水勢を見せな(🥞)が(👠)ら、両(liǎng )国(💘)の(🆑)橋(qiáo )の下へと渦うず(💐)巻(quà(⛑)n )き流(🐑)れて来(🗃)ていた。
「青(🐆)(qīng )山(📡)君――伊那(🌠)にある平田(🥞)門人(🎃)の発起(qǐ )ほっきで(🛡)、近く有(🍿)志のも(👟)のが(🤩)飯(💆)田いい(📮)だに集まろうとしている。これは(🕑)よい(🚁)機会と思われるから、ぜひ君を誘って一緒(📁)に(🛡)伊(yī )那の諸君(😪)を見に行きたい。われら両人はその心組みで馬籠(🛫)(ló(🐴)ng )まごめまでまいる。君の(👬)都合(hé )もどうあ(🛰)ろうか(🕦)。ともかくもお(🌮)訪たず(🅾)ねする。」(🍏)
「何(🌆)、諏訪だ？」(😆)
(🔥)半蔵(zāng )に言わせると(👒)、この(🐹)水戸(⛸)浪士がいたる(😜)ところで、人(🔙)(rén )の(🤣)心を揺り動(dòng )か(🔣)し(💁)て来るに(🕳)は驚かれ(⛲)る(🔶)ものが(🏩)ある。高島城をめ(🕒)がけて来(lái )たでも(✌)ないものがど(🎡)うして(🦗)そんなに諏訪藩(🕧)すわはん(🕑)に恐れ(💓)られ、(⛴)戦いを好(💐)む(✌)で(🏨)もない(🍙)ものがどうしてそん(👬)な(🚇)に(🥗)高遠藩(fān )たか(🕞)とおは(🥐)ん(🤣)や(🗼)飯田藩いいだはんに(🔪)恐れられるだろ(🛤)う。実にそれは命がけ(🖖)だ(🔋)か(🔄)らで。二百(🍏)何(🐼)十年の泰平に慣れた諸(🌲)藩(👼)の武(🔘)(wǔ(🧐) )士が尚武し(🈺)ょ(⏸)うぶの気性の(⏩)すでに失(shī )われていることを眼(yǎ(🚵)n )前に暴露して見せるのも、万一の(🔫)節(jiē )はひとか(❕)どの御奉公(😭)に立てと日(🧔)ごろ下の者(🕞)に(😳)教えている人たち(💻)の忠誠がおよそいかなるものである(🚓)かを眼前に暴露(lù(👆) )し(🚤)て見せる(🥎)のも、一方(🕜)に討死(🧡)うち(🧙)じにを覚(🏳)悟(🚓)し(🏨)て(🦔)かか(🌼)って(🐣)いるこんな水戸(hù )浪士のあるから(🍓)で。
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