「おう(♍)い、次郎ちゃん!」
(🏁)教室の方から(🙏)は、(🍦)先生や(🤓)上(📻)級(⚾)(jí(🉐) )の児(🔰)童(tóng )たちが、(⛷)大(🎡)声で叫びかわしながら、(🍤)がたぴしと物を動かして(🤢)いる音が、ひっきりなしに聞えて来(🌔)る。
「乳(rǔ )母やもそこに(🗳)行(⛄)くの(✅)?」(♋)
「早く十疋に(🥗)なった(🍉)方が勝だぜ。」
「ほんとうさ。このごろ(🐷)母さ(🌧)んは、僕をあ(♏)まりいじ(🤤)めなくなったんだい。」
年賀状は、真紅ま(🛢)っかな朝日と、金いろの(📩)雲(🐤)(yún )と、(🤮)真青(🐁)まっさおな松とを(🤯)、俗っぽく刷り出(🌛)した絵葉(🌐)書であったが(🛤)、次郎は、何よりもそれを大切にし(💉)て(🔘)、いつも(🍔)雑嚢ざつ(🕞)のうの中にしまい(👩)こんでいた。
「馬鹿言ってらあ、これか(🕗)ら、新(xīn )しい学校(xiào )に行くん(🎉)だ(🐚)い。」(⭐)
だが、土台石(🗡)(shí )も(👆)、夏が(📙)近(😅)ま(🆕)るとすっか(🥌)り取(🔠)り払われ(🎙)て、(⛰)敷(👸)地は間も(🤺)なく水田に変っ(👼)た。そ(📞)し(😗)て今(jī(♍)n )で(🚛)は、どこ(💰)いらに校(🕞)舎があったのかさえ(🔻)、見当(dāng )がつ(📭)かなくなっ(🏅)てしまっている(📕)。
俊亮は、その意(yì )味がの(✍)みこめ(🌐)なくて、みん(💙)なの(🌁)顔を(🛵)見ま(🎼)わ(🔡)した(🏭)。
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