「なる(🕤)ほ(💁)ど。そう(🐶)か。――しかし、大河(🐨)にしちゃ惜おしかっ(🈚)たね。おしま(✈)いご(💑)ろにはかん(📘)しゃく(🚑)をおこ(🕰)し(🕞)ていた(📤)よ(🐠)うだったが。」
「そりゃあそうだ(💰)ろう。そ(💯)れ(🙈)があらわれるのはま(💮)だ早い(🐟)よ。」
「(🌻)どんなふうだね。」
「第五室は、管(guǎn )理部と(⏹)して全体(📭)の(🌁)責任を(👂)負(fù )って(📐)いるんだから(🖋)ね。僕、(🔄)一まわりして、様(🦃)子(🗄)を見て来(lá(🆚)i )る(🐙)よ。」
朝の行事(shì )は、まず(🦐)室内体(💃)操(cā(😍)o )にはじまった(😻)。それは(🥪)友(yǒ(🛠)u )愛塾のた(🤷)め(🥡)に特に考(🍮)案(✏)されたもの(📛)で、その(⏩)指(❣)導も指揮しきも(🏹)次郎の役(📐)割だった(🚫)。体(🖼)操がすむと(🤑)、朝倉先生の合い(👣)図で(🛀)静坐せいざに入った。これは(🔒)就寝前(👞)(qián )の(📄)静(❗)坐(♍)(zuò )にく(🐾)らべ(💡)る(🖐)と、い(🎵)くぶんながかったが、それでも、せいぜい十(🏓)四五分(fèn )ぐらいだった。次郎は、今(🔽)朝(cháo )も足(😂)音をしのばせながら、塾生たちの姿勢を(🔩)直してやった。
「(🐹)やんやと頼たのまれましたが、断わることにしました(📅)。」
かれは(💵)、窓ガラス、(🏰)窓わく、(🔵)板壁、ふみ板と、上(👑)から下(🖱)へ、つ(🥟)ぎ(📿)つぎに拭(shì )ふきあ(🐈)げて行きながら、(🏳)おり(💻)お(🍭)りそとをのぞいて飯(fàn )島の様(🏕)子に注(🎇)意してい(🛁)た。そのうち(🦍)に、飯島は急に(✡)何(🚎)か思(🛍)い出したように叫さ(🏊)けんだ。
もっとも道江(🔒)にたい(🍟)し(🏓)て自分(🚪)の(🐃)抱いだいている気持(🎎)ちに(🕵)、(🌧)兄がまだまるで気がつ(🚒)い(⭐)ていないらしいのは(🤹)、あ(🏅)りがたいこ(🖇)とだ(💂)。しかし(❇)、だ(🕕)からといって(♑)、二(⛔)人がむつ(⚡)まじく(🎓)つれだってや(🕙)って来るのま(🕤)でを、ありがた(👺)く思(🌋)う(😧)わけにはいかない。痛いきずは、どんなに用心(xī(👓)n )ぶかくさわ(🙊)られ(🍣)ても(💉)痛いのに、まして(🌮)、そのきずに(🥏)気がつ(✅)か(🥘)ないで、(🌒)無遠慮(💕)ぶえん(🍠)りょ(🕢)にさわられて(💝)は全(quán )くたまっ(🤶)たもの(🤮)ではない(🐎)のだ。
「でも、道案内(🙅)によく引っ(👞)ぱり出されな(🎒)か(🕙)ったことで(🧗)すね。」(😭)
「う(🎚)む。そ(🏽)れは(🍾)きいた。しかし、私が(🕊)何もか(👵)も知っていたことにすると、君(👐)(jun1 )の名前だけでなく、大河の名(míng )前(qián )も(🐡)出さなければならなく(📂)なるんでね。」(🍥)
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