敏子は(🐈)、叔母(😼)(mǔ )さんと呼ばれ(🍳)るにはまだ(😓)あまりにもわか(💯)かったが(🚤)、次(🦕)(cì )郎(🎞)は徹(chè )太(🥖)郎を(🤒)叔父さんと(🍶)呼ぶ(📝)関係上、そう呼(🛌)びならわ(😴)しているので(👸)ある。
「(🏮)そう(👣)いえば、昨日本(bě(🚍)n )田は、(👇)変に(✔)人の顔ば(🍂)かりのぞ(🌆)きな(😘)がら血(🏍)判(pàn )をしていたが、ひ(🍣)ょっ(👺)とすると血判(🏠)をご(➕)ま(🔶)かしたんじゃ(🎆)ない(😖)かね。」
四(⛑)人の(🔤)報告は、みんなをふき出させたり、(🕯)憤慨(😧)させた(🕧)り、不(🐜)安(😴)がらせたりし(🏉)た。しかし、(👢)ともかくも血書が県(xiàn )庁に差出(chū )されるようにな(🥪)っ(🆒)たとい(🏀)うことで、(📓)一(🅰)応(💣)(yīng )納(🔆)得な(🤯)っ(😭)とくするよりほかなかった(🎉)。校長が教頭から紙(zhǐ )片(pià(🐷)n )を受取ったあと、急に様子(🐣)が変った(🍤)ということ(🏍)に(😾)ついては、四(sì )人(rén )をはじ(🐠)めみんなも不審に思(sī )い、うまくペ(🍲)テンにかけられたのではないか、などというものが(🐵)いたが、事(🎃)(shì )情(🏚)は(🍦)間(🏙)も(👂)な(🤾)く判明(🚤)した。それは、教員室で先(xiā(📺)n )生(🆙)たちがひそかに(🏗)話(huà )しあ(🤱)って(❕)いる(💹)ことが(💕)、給仕(shì )の口をとおし(🖥)て、(🌠)いちいち生徒の耳(ěr )に(😽)はいっ(♟)て来(📍)たからであった(👰)。
「(📬)何がずるいん(🖖)だ。」(🥄)
「千ちゃんのいたずらは、きょうだけ(🌤)ではないらしいの(🍿)。」
「僕、(🍜)道づれは出来ないけど、見張り(🍰)ならやります。」(🔼)
次郎(🚌)は縁側ににじり出て、あ(🧕)ぐらをかき、(🌽)ぼんやり庭(🔛)を眺(🔴)め(🔩)た。午(🙁)後(hòu )三時の日(🏄)(rì )が(🚗)、庭隅(yú(😹) )の(⏳)夏蜜柑の葉(🚣)を銀色に(🐴)てらしているのが、い(🔳)やにまぶしかっ(🏹)た。
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