日本《しみけん えろ》2行目ライン
しみけん えろあらすじ
先生は、そう言って(🧚)、(📺)次郎に目く(🐒)ばせした。次郎(💢)は待(🥊)ちかまえて(🍹)いたよ(✊)うに、(🏛)自分(fèn )のそばに置いてい(💺)た紙(zhǐ(🗾) )袋か(⚫)みぶく(🏐)ろ(🗑)から、(🧤)ガリ版の印刷物(wù )を(⛹)とり出して、(🏡)みんなに配布(🌨)した。
飯島の(🏨)足音がきこえ(🗒)なくなると、小便(👩)所の掃除をして(🔯)いた四人が(🎬)、かわる(🚚)がわ(🐥)る言った(📦)。
「ちょ(🎑)っ(🔏)とぼくに打(⏱)たして(🏯)み(📂)てください。」(🤴)
「そうなればいいんで(💿)す(🌭)が、実際は(👪)、や(🔘)はり、なる(🛥)だ(⛺)けおそくと(🛬)いう(🐜)ことに(🔩)なりそうに(🎅)思う(⛸)んです。」
「私は、大河を(🤟)そんな(🚭)ふうに思うのは、む(🔧)しろ大河に(🚷)対する侮(📔)辱だ(💥)という気もするんだ(👺)が(⤴)ね。」
七時の朝食まで(🆗)には、まだ(👷)二(èr )十(shí(🔄) )分ほど(📓)の時間があり、(🕉)その間(jiān )に食(🐻)事当(dāng )番は食(㊗)卓しょくたくの準備(🤶)をやり、その(🔮)ほ(📏)か(🛬)のも(🤰)のは(➰)、自由に新(📢)聞(wén )に目をとお(🕓)したり、(📫)私用(yòng )をた(🕠)したりするのだっ(🌎)た。次郎は(🤞)、いつもなら(🍁)、こん(🈚)な時間にも、できるだけ塾生(🌩)(shēng )たちに接触せ(🕶)っしょ(📬)くし(🍤)て、かれらの(🗳)感想(xiǎng )をきい(🤶)たり(💛)する(🖱)のだったが、今(jīn )日は、広間(💞)(jiān )を出(🐠)るとす(🌄)ぐ、塾長室に行き、朝倉(cā(🦕)ng )先生(shēng )に向かって、なじるよ(🤷)う(⬇)に言った。
この妙音(🤘)をつきだした小(xiǎo )僧(🏤)こ(⏳)そは、実(shí(🚬) )に、後年(🏋)の森(sēn )田悟由ごゆう(🗾)禅(chán )師ぜ(🕔)んじだ(🚠)ったそ(🕗)うである。
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