日本《鈴木 梨 央 えろ》2行目ライン
鈴木 梨 央 えろあらすじ
当(🗼)(dā(🐣)ng )時(🥦)の(🤜)函館(guǎn )あたりは(💮)まだ「蝦夷(yí )地えぞち(🚞)」と言いまして、開(🔬)けた(🚅)ばかりのさみ(💃)し(✊)い(🥤)ところ(😃)でしたが(🗺)、先(🧠)生は六年もそのさみしいところにし(🙌)んぼう(🛎)して、病(bìng )院や(🍭)医(yī )学所を建(📿)てたり、薬草園を(🎯)開(⛳)いたり、松(🗺)(sōng )杉ま(🛸)つすぎ(👄)そ(🎄)の他の木(🚫)の苗を内(nè(🌮)i )地(🕷)から移し植え(📹)させ(🏨)たりしました。その(🚋)「蝦夷地」に緬(miǎn )羊めんようや牛を(🔣)飼(sì(⏮) )い、養蚕(cán )の業につくものがで(🧢)きたのも、先生(🐲)(shēng )の監督(⏫)で(🙀)はじ(🚺)め(🧑)たこ(🚍)と(🐜)なので(🔯)す。疏(👃)(shū )水(😡)(shuǐ )の工(🍬)事(🆚)を起(🎱)して久(💈)根(gēn )別川くねべつがわと(♋)いうとこ(🈹)ろから舟(♊)を函館(guǎn )へ通(tōng )すようにし(🌎)たのも先生で(💯)した。
木(🎴)曾川の岸には、うる(♿)い、露(🚮)菊つゆぎくの(🚣)た(🔹)ぐいが(🤗)咲(🚅)き(🎖)みだれ、山(⏩)には石(🤑)斛(💲)せ(🕔)っこ(😗)く、岩千(🏕)鳥いわちどり、鷺草さぎそうなどの咲き(🍳)出すのも、そのころ(🎾)です。かじかの(😆)なく声(shēng )もまれになって行(háng )きま(🥑)して(🎙)、桑(🔧)つみ(🔝)のひな歌がおもしろく聞(🎃)えるころから、姉(zǐ(📣) )の家(🕠)(jiā )の裏庭には(⛺)、草(😺)(cǎo )花のながめが(😖)ことにうれし(❔)く、九月(yuè )にはいっ(🥞)てからは白い(⛔)壁の(🛺)かげに(🖐)あ(📊)る秋海(🏘)棠しゅ(📨)うかいどう(🧀)の花も(🌤)さき(⏱)出(chū(🧕) )しました。
わ(🐭)た(🚔)しは皆(😡)さんの前(🚢)に(🕟)一(yī )つのた(📝)と(🥀)え話を持(🍇)ち(🚮)出しますよ。ここに一(🍷)(yī )人の(🦍)学校生徒(tú )が(🔘)あるとしますよ。春先というものは(🤛)だれでも(🚆)眠いものですが、その学校生(🥧)徒(tú )もちょう(🥋)ど春先(xiān )のような眠(miá(🏪)n )いさ(🍺)か(🏠)りの年ごろで、朝(🥇)早くにわとりが鳴き出しても、(💬)な(⬆)か(🖲)なか目(mù(🎂) )が(🚹)さ(🗃)めません。一番どりはもと(⛲)よ(🍷)りのこと、三番(🧡)ど(🚀)りの声が(🙉)するころに(🔙)なっても、まだ(🛸)生徒は(😻)眠(✈)がって、(🏨)夢を見(jiàn )てい(💱)まし(🚎)た(🤝)。こんなににわとりの鳴く(🍴)のも知らないでいるくらいですから、寝ぼけ(🚡)まなこに(🏩)太(👄)陽を望(wàng )みましても、ほと(🏫)ほとその笑顔を(🚍)仰(🥋)(yǎng )いだこ(🐕)と(🌼)もなく(👧)て月(😢)日を送っていたのです(💡)。ただ(🤶)朝に(🕷)なれば東(dōng )の(🚨)空(kōng )から(⛺)出(chū )て晩に(✴)は西の空(kōng )に沈ん(🎺)で行く(🙉)ような、そ(🦎)ん(💠)な赤いしょ(🥌)んぼりした日輪し(⛽)か知(🕉)(zhī(🤚) )りませんでした。太(🛹)陽はその生(🍟)徒から(🔈)離(lí(🕤) )れて行(🌩)って、おも(👨)しろ(🕑)く(🖊)もおかし(🌱)く(🈂)もない顔つきの(💇)も(🆗)のと(😢)しか目に(🚿)映りませんでし(🐁)た(😕)。
二 チョ(💽)ンまげ(🚡)
二 (🚱)松(🍒)島
こうして長い(⌚)冬が山の上へ(🥃)やって(✔)きます。なに(⏬)し(🥙)ろ海抜(bá )三(📝)(sān )千尺、浅間一帯の山腹(fù(🌷) )にある(🚘)小諸の位置はほとんど(📁)筑波つく(🕦)ばの嶺みねと同(tóng )じ(📈)高さと言います(🦂)からね。十(shí )二月の中旬からは(💟)もう天寒(👶)(há(✒)n )く、日(rì )の光(🗼)も薄く、千曲(🔸)川(chuān )ち(🥧)くまがわ(🔞)の流れも氷に閉ざされて、(🌊)浅(🆘)間(🎳)のけぶりも隠(yǐ(🍗)n )れて見えなくなります。それから年を越して二(🌀)月の終(zhōng )りまで、暗(àn )く寂しい雪空に(🚕)は日を見ることすらまれになって行(háng )き、(🕷)庭(🌻)に降る雪は(♍)消(xiāo )え(🎁)ないで積(jī(📲) )も(📴)っ(🤗)た上に(🐰)積もるもので(🎮)すから、しまいには(🤢)家の縁側より高く(📦)、夜ごとに柱のしみ割(gē )れ(🎣)る音がして(🌱)、(🌨)硯(🔧)す(🕥)ずりの海も凍り果(🌏)(guǒ )てました(🚈)。
仙台(🛣)せんだいに東北学院と(🌎)いう学校(💵)があ(🔮)ります(🕠)。その(🤩)学校(❎)へわたしは年(⛑)若な(🚷)一(yī )教師として行くこと(🥑)になりました。母(mǔ(🍊) )もそのころは東京(jīng )でしたが、その母(🥙)を都に残し、お(♌)友(yǒ(💢)u )だちにも別れまして(🥋)、東京(jīng )上(🏙)(shà(🚤)ng )野の(🧔)停(🏍)車場か(♈)らひとり東北(🈶)の空(🚔)に向かいまし(🗝)た。もっ(🌄)と(🐪)も、その(💭)時はまったく初めての東北の旅でもありません。それより以前(🐀)にも一(yī )度(dù )、汽車で(🔤)白(🔂)河しらかわ(🙉)を越し、秋(👥)草の(🥇)さきみだれてい(🔥)るのを(😙)車(👏)の窓からながめ(🏆)て、行(háng )って、仙台よりも先の一(yī )いちの(📜)関せき(🍦)という(💠)ところにある知り人をたずねたこと(🐩)も(🌈)あります。しかし(🏿)、こんどはただ(😦)の旅(🗝)(lǚ )で(📖)もなく、一教師として出(⬇)かけて行って、めずらしい仙台の地を(🌇)踏んだので、にわ(📢)かに東京のほうの空も遠(yuǎn )くなったように思(😥)われました。
第六章 (🌜)姉(zǐ )
五 心を(🔁)入(rù(🔽) )れ替えに(⛏)
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