日本《えろ 3 次元》2行目ライン
えろ 3 次元あらすじ
「飲食(🧓)店へ出入りするが悪いよ」と彰義(✳)隊し(🚷)ょうぎたいがいった。
いま(♏)かれは臍下せいか(💶)に気を(🛴)しず(🔬)め、先生のバットをさげて立ったとき、はじめて野球(🍁)(qiú )の意(🤘)義がわかった(🔔)。
「五大洲(🈺)の頭(tóu )にかにを這はわせ(🍪)て(🗻)やろうか(👈)」
「そ(🙉)うか(🚖)、(😇)かにが一ぴきはいって(📔)るよう(📉)な(🍏)気がするよ」(💧)
久(jiǔ )保(bǎ(⛪)o )井校(xiào )長(🚡)の(🥧)つ(🥖)ぎに(🏄)きた熊田(💑)(tián )校長と(🕚)いうのはおそろしく厳(yá(👟)n )格な人で(🎢)あ(🍈)った、久(jiǔ )保(🌞)井先生は温(🔮)厚(hòu )で謙遜(xùn )で(🤢)中(zhōng )和(hé )の(📉)人(👳)であっ(💑)た(🏊)が(✡)、熊田先(🐳)生は直(🌻)情径行(háng )ちょく(🚠)じ(📍)ょう(🤤)けいこう(🛋)火(huǒ )のごとき(🌄)熱(🍬)(rè(🈂) )血と、雷霆ら(🚦)いていの(🗳)ごとき果断を(➕)もっている(🦌)。も(🔦)し(📉)久保(🌭)井校長が春なら熊(🎛)田校(🥣)長(zhǎng )は冬であ(🕓)る、前者は春風駘蕩た(🚘)いとう、後者は寒(há(🅾)n )風凛烈りんれつ！ どんなに寒い日でも熊田(tián )校(🍿)(xiào )長は外(🚱)套がいとうを(👇)着な(👵)い、校(✂)長(zhǎng )室(shì )に火鉢(🔇)(bō )もおかない、かつて(🀄)大吹雪おおふぶ(☔)きの日、生徒(tú(📢) )はこと(💋)ご(👭)と(🎌)くふるえていた日、(🎾)校長は校庭(tíng )にでて雪(🈷)だるま(👪)を転(📼)が(🐹)しまわっ(🏽)た、その髪(🍮)となく(♐)目(🚻)(mù(🏹) )となく(🎒)口(🦐)となく、雪だ(🌧)らけ(🍀)に(📉)なった(🐌)が少しもひるまなかった。
「も(👥)くも(🚯)く万歳！ もく(🖍)もく勝ったぞ」
天地をゆるがすばかりに(🚃)群集(🔰)は叫んだ、この(🥗)叫びがおわ(🛹)らぬうちにすぐにふし(🗳)ぎな喝采(cǎi )が(🎿)起こっ(🏆)た。
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