「そんなことがある(💔)もんか(🏷)」と柳は(🌊)わらいだす。
「お(🏃)い、お(😥)れの鼻穴はなのあな(🥛)に(🚾)なにかはいって(🔂)ないか見てくれ」
へ(🆔)その秘伝(💐)をおぼえ(🗂)てか(🥜)ら千(🐭)三(💣)(sān )はめきめきと腕が上達(dá )した。浦中と黙々は復讐戦ふ(😠)くしゅうせんを(⚽)やる、そのつぎには決(jué )勝(🏐)をや(🖌)る、復讐(💡)のまた復讐戦をやるという風(👆)にこの町(dī(🏊)ng )の呼よび(😅)物(🔌)(wù )も(🚸)のになった。
(🍁)実際それは師範(🥀)生徒(🕷)か(🍚)ら(🎅)でたうわ(🤕)さであ(㊗)る、師範(🖋)生徒(🥞)は中学(👦)生にくらべると学資も少(🎛)(shǎo )ないし(🥉)、また富(🕒)め(😭)る父兄を(🎱)もたぬとこ(💣)ろ(💀)からなにかに(🚦)つけ(🆘)て(😢)不自由(🏴)勝ちである、それに(😇)反(🖌)(fǎn )して中学生は多く(👳)は(🌠)相当の資産(⏺)ある家の子であ(🚹)る(♌)、か(📮)れらは自(🌬)由にぜい(🌿)たくな(💑)シ(❗)ャツを買い(😯)、ハイカラな文(wén )房具を用(🏓)い、活動(😔)や芝居など(🕔)を見物し、(🤑)洋(🔡)食(🍽)屋へも出(👄)(chū )入りする、そう(🌝)させる(🏕)こ(🏢)とを不純だと(✝)思わない父(fù )兄(xiō(📎)ng )が多い(🤱)のであ(🏜)る。
「今日(rì )きょうは一本も打たせなかっ(🎓)た(🌼)ね(🤴)」
憤(🙉)慨の(🔥)声(🏣)々(🔃)が起(🐯)(qǐ )こった。
「ありがと(🈴)う伯(bó )父さん、それじゃ(👦)今日は休ましてもらいます(🌰)」
「(🎡)ぷうぷうぷうぽうぽうぷう」
「きた(😆)きた(🌗)きた」
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