次(🌞)郎の頭(tóu )には、一年お(💰)くれ(🏵)て中(zhōng )学(🌀)校にはいった自分のことが(🏟)、自然に浮かんで(👞)来(🏭)た。が(😁)、彼の考え(🙌)は、すぐ(📭)またもとに(🕔)もどって(💯)い(🎿)った。
「そんなこ(📢)と言ってるが(🐬)、来年はいよい(⛷)よ(⛳)僕たちの番(fān )だぜ、自信があるか(🕖)ね。」
「次郎ちゃん、大沢君って、偉い(🕜)人だと思(💯)わない?」
(⛺)肩や腿も(🏻)もの(🍀)へん(😂)に二三ヵ所(suǒ(💶) )鈍痛どんつ(🌔)う(🖍)が(⚡)感(gǎn )じら(🗄)れ出したが、(📩)次(🏸)(cì )郎(láng )はほ(🍶)とんどそれを気に(🚫)しなかっ(🍺)た。彼が最も気にし(🦐)たの(😰)は(🍮)、頬(🗻)がは(🐖)れ(👥)ぼったく感ず(🍝)ることだったが(🆚)、手で(🔵)さわ(🏦)ってみると(🙈)、さ(💁)ほどでもないら(🌬)しいので安心した。
恭一は、それまで大し(🔙)た興味(🌑)も(🏩)なく、(👂)はたで聞(wén )いて(🔛)いたが(👫)、本田という名が(🥠)出ると、ぎくっ(🔪)として眼(🚶)を見張った。
彼は、いつとはなしに(😚)、そん(🤬)な気(qì )が(🐘)し(🗺)ていた。はっ(📖)きり意識(🚲)して、そ(🥩)うなろうと(👟)努め(🏷)たわ(🐓)けで(💽)も(🛎)なかったが、中学に入学し(🎦)て以来(🤥)、日一日(rì )と、母(👦)(mǔ )や祖母の問題がその深刻さを(🚋)減(jiǎn )じて行き、(👺)このご(🎥)ろでは、よほど(🤶)のことが(🧑)ないかぎり(🚮)、たい(🐾)して気(qì )にもかからなくなって来たの(🧢)である。それ(🐨)は、たしかに、中(zhōng )学(🔲)校と(🤽)いうものの空気が、彼にいろいろ(👏)の新(🗼)(xī(➗)n )しい問題を(📊)あた(🍥)え、彼(🌪)の関(💵)心(🎶)を(♑)、急に家庭以(🌔)外の世界に(🚧)まで拡(➰)げてくれた(🕔)結(👗)(jié )果に(🌘)ちがいなかった。その(💼)意味では、中(⬇)学校と(👯)いう(🍴)ところも、尊敬すべき(🔭)先生がいるいないにかかわら(🏹)ず(🐑)、人(🌐)間を(🏕)成(ché(😥)ng )長させる(🐪)何かの魔術を(🦎)もった(🏣)とこ(🖤)ろだ、といえ(🍮)るであろう。
(🐃)学(xué )課(🍸)には(📑)彼(👿)はかなり熱(rè )心だ(🎓)った。また(👥)、教科(🕚)(kē )書以外(⚫)の本も毎日(🌝)(rì )い(👻)くら(📔)か(🍝)ず(💀)つ(🏎)読んだ。た(🎟)いていは少年(nián )向(🐨)きの(🀄)雑誌(🚈)(zhì )や伝(yún )記類(lèi )だったが、恭(gō(💠)ng )一(🚸)の本箱から、美(mě(🕳)i )しく装幀された詩集(jí )や(💄)歌(🚘)(gē )集などを、ちょ(🤺)いち(🥅)ょい(🤙)引きだして(🐷)読(🎞)むこともあ(🔪)った。むろんそのいずれもが、彼に(🚥)はまだ非常(🕢)(cháng )にむず(🥔)かしかった。しかし、恭一(yī(🎢) )にお(🌄)りお(👪)り解(🌫)釈かいしゃくし(📛)てもらったりしているうちに(📘)、詩や歌(gē )のこころというも(👆)のが、いつと(🤝)は(♎)なしに彼の感情(🥚)にし(👱)み入(🧒)(rù(📅) )って来た。そして、時には、寝床(chuáng )にはいっ(♎)て(👬)から、(🍈)自分で歌を考え(🆖)、そっと起(🗓)きあがっ(🚓)て、(🔠)そ(📊)れを(🥄)手帳(zhàng )に書(☝)きつ(👥)けたりすることもあった。
「ずっと(📰)田(tián )舎の親(qīn )類の家にいたもん(🖊)だから……」(📢)
「癪にさわ(😇)ったん(🈲)か。それじゃ(📞)あ、(🍌)やっぱり自分(fèn )のため(💮)じゃ(🔏)な(⌚)いか。」
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