その(💕)日(🍰)、校長は県(🥛)(xiàn )庁(㊗)に行ったきり、つい(🔖)に学(xué )校に顔を見せ(🍨)なか(🚕)った(🏻)。西(🔸)山教頭(tó(🐀)u )が何度(🚇)も電(🌴)話口(kǒu )に呼(hū )び出され、ひるす(😯)ぎに(⏪)は、五年全部(🚘)の学(xué(📚) )籍簿がくせき(👯)ぼを抱(bào )えて県庁に出かけた。と(📑)いう(🀄)ことが、給(🌸)仕の(👮)口から(💚)生(shēng )徒た(🥦)ちに伝えられた。生徒たちに(📕)は、それが何を(👓)意(🤒)味(wèi )するかは、さ(🔮)っぱりわ(🎨)からな(🌐)か(🆖)っ(🤽)た(🏇)。それだけに(🔲)、不(🤓)安(🎺)な(🐙)空気はひけ時が近(jìn )づくにつれ、次(🍐)(cì )第に濃こ(🍐)く(😇)なって行(háng )った。
(🍏)馬(mǎ )田の視線(🌰)がとうとう横(👧)にそれた。同時に(🐽)、「ふふん」(🈚)と(🤩)あざ(🙈)けるよう(🍒)な息が彼(🗄)の鼻(bí )をもれた。
(🙃)次(cì )郎は、詰問きつもんするようにたずねた。
「毎(🔹)日そんなことが出来(💴)(lái )て(🤠)?(🌲) 千(🖥)ちゃん、きっと変に思う(🏛)で(🔽)し(💏)ょう。」
「叔母(mǔ )さん、はいっ(🔳)てもいいんですか?(📬)」(🛋)
「戦う(🏮)気(☝)持(🦉)な(🔲)ら(🛵)、そりゃあ女に(🕧)だって(😗)あるわ。」
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