三人が連立(lì )って湯(tā(🧡)ng )場を出、桜井(jǐng )先(xiān )生の別(bié(🐆) )荘(🔽)の方へ(🦕)上(🏕)って行(háng )っ(🌍)た時(🔰)は、先生は皆な(🀄)を待受(🚰)顔に窓に近(🛫)い(🍱)庭石(📸)に水(shuǐ )を(🌩)そ(💷)そいで(😁)いた。先生(🏖)(shē(🤞)ng )は石垣の上(shàng )に試みたア(🥠)カシ(🏆)ヤの挿木さしきを(⏺)高(gāo )瀬(🅾)(lài )に(👟)指(🗝)して見せた。門(🤼)の内(🍞)には先生の好(hǎ(🚌)o )きな花も植えられ(🌆)た。
と呼ぶ声が起っ(🖕)た。音吉(💂)の弟は人をめが(💟)けて(📂)大きな石を振(👅)揚げている(⚽)。
この光景(jǐng )さ(💝)まを笑っ(🕎)て(🏢)眺めていた(🥝)高瀬(⛲)は自分(😹)の方へ来た鞠(jū )子に言った。
「一(🔁)(yī )寸気(❌)が着かないでしょう(🛁)。こ(💮)れにはそもそも(👷)歴(🛹)(lì(🌵) )史がある――ベエス(🚌)の記念(niàn )でサ」
(🤟)休(xiū )みの日(🦐)が来た。
こう高瀬は泉に話すことも(🎬)あった(🦁)。
昼過(guò )に高瀬(lài )が(❄)塾を出よ(🌰)うと(⛄)する(🧠)と(🐜)、急に門(mén )の外で(🎢)、(🐓)
学(xué )士(💰)は(🥂)一(yī )番(fā(🍎)n )弱い(🍇)弓をひ(🏄)いたが、熱(rè )心(xīn )でよく当(dā(🕸)ng )るよ(🎋)うに成った。的も自分で(👫)張った(😀)のを(💩)持って来(🐓)て、(👨)掛け替えに行(háng )った。
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