実際それは(📍)師範(😍)生徒からで(♌)たうわ(😇)さ(🗞)で(💑)ある、師(shī )範(🛬)生徒(tú )は中(🎊)学生にくら(🍺)べ(🔍)る(🔍)と学資も少ないし、ま(🌪)た富(fù )める(🕺)父兄(😞)をもたぬとこ(🌯)ろからな(💩)にかに(♿)つけて不(🤩)(bú )自(zì )由勝(🏡)ち(🏂)である、(⛳)それに反して中学(xué(🗿) )生(🍐)は(🛅)多くは相当の(❤)資産ある家の子である、かれらは自由(yóu )にぜ(⚫)い(✝)たく(🔣)なシャツを買い、(🕧)ハイカラな文房具(🥧)を(💟)用(🕕)い、活動や芝(🍪)(zhī )居な(🔸)ど(🦖)を見(jiàn )物し、洋(yáng )食屋へも出入(rù )りする、そうさせることを不純だ(🈺)と思(sī(🔉) )わない父兄(🤘)が多いのであ(🏂)る。
「ぼくはいま力を(⛴)入れてつきだ(✉)してるのです」
安場(🦄)は(🌱)燃ゆるよ(🍇)うな目(🎰)(mù )を先(🏌)生(shē(🤺)ng )に向(xià(📣)ng )けて(🧢)いった。
「じゃおらあ(🔔)教(jiā(🍵)o )えてや(❄)るべえ」(🖋)と(🚎)善兵衛はいっ(😪)た。
と千三はわら(⏭)った。
「そ(🧝)ういえばそうだ」と彰義(🔌)隊(🚤)(duì )は快(🍟)然(♿)と(💐)いった。
「ぼくにラッキーはない(🔘)、(🌞)だめだ」(🚘)
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