フェラ 動画《射精 の 原理》2行目ライン
射精 の 原理あらすじ
(♿)江(🥑)戸に召(zhào )しかえさ(🚊)れてからの先生は昇平(pí(🏻)ng )校しょうへいこう(🦉)という(⬅)名高(🕚)い学校の頭(🥘)取(🌩)(qǔ )とうどりを(👸)命ぜ(🌧)ら(⛹)れ、(💇)上(shàng )士じょう(🤴)しの位に進み、さらに鑑(🤝)察か(✳)んさつといっ(🍸)てだ(💀)れでもうらやむ重い役目(🦔)をつと(🔽)め(🔅)るこ(🎛)と(🈚)にな(🤡)りまし(🅿)た。そればかりではありま(🌬)せん、当(dāng )時(shí(🤼) )は諸外(wài )国(👉)の軍(jun1 )艦(🛵)や商船がだんだんこの国の港(gǎng )に集(👣)まっ(🥩)て来(lái )るよう(⏬)になりまして、日本国じゅ(🚥)う大さわ(😟)ぎの時(shí )で(🌩)したから(👓)、その(🤙)談判にあ(👿)たる(🧀)外(wà(🖕)i )国(guó )奉行(há(😤)ng )ぶぎ(🔈)ょう(🏖)は勇気のある人でなければつと(🐅)まりません。先生は一(yī )番最後にその(🐓)む(🍻)ず(🧛)かし(🕟)い(🕞)外国(guó )奉行(🐶)を(🗡)引きうけ(👈)、徳川(chuān )の大身代おおしんだ(🍒)いを引(🚠)(yǐn )き回した人の一(🕺)人でした(👫)。
木曾(🧡)(céng )福島きそ(⚡)ふくしまの姉(zǐ )の家(📙)から東京のほ(🎛)うへ帰っ(🕖)て行(háng )く時の(😄)こと(🍐)でし(🥗)た(🥜)。わたしは(🤡)そ(🌇)の途(🍰)中で信州小諸(zhū )こも(🏯)ろに木(📧)村先生の住むことを思い出(chū )しました。木村先生は(🏪)わたしの少年(nián )時代(🛤)に、東(💠)京神(shé(🔫)n )田かん(🚯)だの共立学舎で語学(xué )を教わった古い教師(🐟)(shī )であ(🤫)りますし(🚧)、その後ごわたしが芝白金しばしろかねの(🌮)明治学院へかよっ(🦂)たころにも(♿)先生は(🥌)近くの高輪た(⏳)かなわに住(💼)んで(❇)い(🥕)た(🛁)ものですから、よ(🚆)く(🚖)お(😑)たず(🎇)ね(⬆)した(🔮)こ(🍿)とがありま(🐱)した。先生が信(😂)(xìn )州のいなかに退かれ(🚛)てからは(🌇)お(🧞)目にか(🧔)かる(🏚)おりも(👌)なか(🐂)った(〽)ので(🛋)、(😊)久(🥈)しぶ(😗)りで先(👧)生(shē(📵)ng )のお顔(🐵)を(⛄)見(⚾)たい(🍹)と思い、(🚨)小(🔂)(xiǎo )諸(🎮)の耳(🖱)取(🕦)みみとりというところにある先(📁)生の家をたずねました。わたしが小諸(zhū )の(🎢)土(☝)を踏んでみた(📪)のも(🚻)、それが最(🌃)初(chū )の時(🕉)でした。
(✉)仙台(tái )せんだい(🍐)へ引き返して(🗿)から、(🚛)わたしは(🦆)布施ふせさんの家(jiā )の人たちとも別(🍴)れて、名掛町(🔄)なかけ(⚓)ちょ(🤬)うというところにあ(🛣)った(♊)宿(🍆)のほ(🐲)うへ(💿)移(😒)りまし(🃏)た。そこは三(❌)浦屋といって、旅(🗽)人宿と下宿(🎑)を兼(jiān )ねていましたが、わたしの借りた(⬛)のはその奥の(🌻)二(èr )階(🙋)(jiē )の(💳)部屋へやでした。ほん(🗑)とに、わたしの仙(😱)台(tái )時(shí )代は(🙅)その二階(jiē(🍽) )で始まったと(🥇)言って(🚷)もいい。窓(🚜)(chuā(😾)ng )の外には(➖)となりの石屋(🐝)(wū )さんの石(💣)をならべた裏庭が目の下に見(🌘)(jiàn )え(💭)ます。わ(🖊)たし(🍲)は石(👄)(shí )屋さ(🌡)んと競争(💉)で(🌟)目(mù(🙍) )をさまして、朝(🔧)も(💮)早(zǎo )くか(🔬)ら机(jī )にむ(🍩)かいました。
わたし(🎧)は姉の家(🏯)(jiā )の入(rù )口ば(🖊)かり(❓)皆(jiē(🗿) )さんにお話(huà )しし(🎲)て、まだ(📇)奥のほう(🚕)を(🔗)お目(mù )にかけなかった。こ(🌏)の高瀬(lài )の家では、先祖の中に橘(jú )翁(wēng )きつ(🎢)お(👘)うさまという人(rén )があ(🦌)りま(🍞)して、毎年の忌(📳)(jì )日には(🦎)か(🚢)ならずその人(⛷)の画像(🐺)の掛物を取り出(chū )し、それを(🍙)奥の床(📙)の間(jiān )の壁に掛け、そ(😅)の人(💘)の好(🍕)(hǎo )物であったとい(👏)うくり(♍)めし(🐆)を供(😄)えるとか。こ(🔫)の橘翁さまが高(gāo )瀬の家に伝(yún )わった薬を(👽)造りは(👽)じめた人で(🔺)す(👗)。
ドイ(📣)ツのハイネという人が先輩ゲーテをたず(🥘)ねた時のこと(🐲)は、ま(⏪)だわたしの若か(⛩)ったころにある書物(wù )の中(🛍)に見つけ(🧛)ておいたことなのですが、あの話は今(jīn )だにわたしの胸に浮かんできます。若かった日(rì )のハイネはあの先輩を(👰)たずね(♎)る時のこと(🕝)を胸(🛋)に描きま(🛐)して(🌤)、もし(🥝)ゲーテに会(🔊)(huì )うことが(❤)でき(😑)たら、あのこと(💉)を話(huà(🦉) )そう、このことを話そ(🎑)う(⚓)と、いろ(🚯)いろ思いもうけながら(⛎)長い冬(dōng )の(➡)夜(👢)(yè )を送っ(🏭)たことも(🌎)あるそ(🤫)うで(🔋)す。さて(🍽)、会ってみ(🚚)ると、先輩(👤)はただサク(🍣)ソニー(🏩)の梅のうまいこ(🐰)とを(😝)ハイネの前に言い出して(📤)、(🕒)えみ(🏭)を浮(👪)かべて(💇)見(🔅)せた(💩)だけであっ(💌)たという(🏚)ことで(🤝)す(😊)。
「お前さんもたっしゃでしたか。」
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