第(dì )四章 教(jiāo )師(shī )はお友(yǒu )だちの(🎥)中(🥃)(zhō(📈)ng )にも(🌧)
(🎯)栗本(🤐)先生(🎓)(shēng )の(👄)長い生涯しょうが(🛂)いにと(🌮)って、この(😠)函館時代の(🤷)六年は(👹)いいしたくの時でありましたろう(📉)。わたし(📔)が皆さ(📖)んにお話ししたい(👲)と(🎬)思(sī )うのも、そこですよ(🤽)。先生の(🐫)函館時(💄)代は(㊙)ずいぶんさみしか(🗾)った(🍦)よ(📃)う(😥)です(🍉)が(😩)、しかしその六年の間(jiān )に(📳)先(xiān )生(🖋)がいろい(🐺)ろ(⬆)やってみた(😘)こ(🎰)と(🌵)は、それか(🕞)ら(🍸)江(jiāng )戸(hù(👫) )えどに(🈷)出てもっと大(🏖)きな舞(wǔ )台(tá(🅾)i )へ乗り出(chū )して行った(🚾)時の役に立(lì )ちました。病(bìng )院や医学所を建てたこと(♉)でも(🌞)、薬草園(🍲)を開い(📴)たことでも、木(mù )の苗を移(🛎)(yí )し植えたことでも、牧畜(chù )養(📀)蚕(📉)疏水工(🚞)事(shì(👕) )の(🤴)監督でも、何一つ(🚊)むだに(📨)なるものはなくて、それが(👻)なにかしらほか(⛺)の仕事をす(🍧)る時の役に立(🌓)(lì )ちまし(🌊)た。ど(📖)うでしょう(🕞)、先生(shēng )は自分のし(🔢)くじりまでも(❎)役に立てることを(👚)知って(🎯)いましたよ。これこ(🏵)そ(💀)ほんとうの(🧣)「経験(🎢)」という(🌲)も(🆎)のでし(🦀)ょ(🏬)う(☝)。
人の世(🧦)はふしぎなものですね(🖤)。そ(👺)の時わたし(💰)が木村先(🚞)生をおたずね(👂)しなかった(🎎)ら、小(xiǎo )諸(zhū(🚬) )義(🙁)塾こもろぎじゅくのあ(⛹)るこ(🏻)とも知らな(🌠)かっ(🈲)たでしょうし、(😿)先生の教育事業を助けるようにとのご(⛽)相(xiàng )談も受けなかった(🚭)でしょう。わたしはよく考(🐊)(kǎo )え(🍇)た上(shàng )でとお(🚷)答えして、いっ(🚎)たん(🏹)東(dōng )京へ帰りました。ただ(🔭)先生(shēng )のよ(🕎)うな人が(🎶)小諸(zhū )あたりに退(tuì )いて(🍭)、学校を建て、(💑)地方の(🏄)青年(niá(💼)n )を(🧗)相手に(🔧)田(tián )園生(🍅)活というもの(🗄)を(👾)楽しんでおられ(👽)るのをゆか(🏐)し(🎅)く思(🍽)った(📃)こ(👿)とでした。
四(sì ) は(📑)はき木
九(💝) 涼(👺)しそうな(🥌)もの
六 (🍧)古(gǔ )着(zhe )屋の(🗑)亭主ていし(😚)ゅ
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