いまかれは臍下せ(🖥)い(💐)かに気を(👿)しずめ、先(🤷)(xiā(🏝)n )生のバット(👗)をさげて立ったと(🕸)き、はじめ(♐)て野(💉)球の意義がわ(⚽)かった。
「勝(🚯)て(🚑)な(🦍)いかなあ」とか(🎏)れは善(shà(🆚)n )兵(bīng )衛(wèi )にいった。
安(🔖)場は燃(🤭)(rán )ゆるような(🤜)目を先生(💪)に(🔕)向(👛)け(🐔)てい(💗)った。
(🌨)春もす(🕌)でに三(sān )月のなか(🤕)ばである、木々のこ(🍓)ず(🍐)えにはわかやかな緑(lù(🚊) )がふきだ(🆗)して、桜(yīng )さ(🌾)くらの(🕌)つ(🐽)ぼみ(🕧)が輝きわたる青(qīng )天(tiān )に向かっ(🛏)て薄紅うすべ(🧠)にの爪(zhǎo )先つまさきを(🐙)そ(🎬)ろえている。向こうの並なみ木きは朝(🌵)(cháo )日に照らさ(🚡)れてその影をぞくぞ(👇)くと畑(tiá(✳)n )道の上に(😐)映うつしていると、そこにはに(👊)わとりやすずめな(⛲)どが(🤝)嬉しそうに飛び(😙)まわる。
「活動だ、それにちがいない」
一体あの家(jiā )で(🔢)は手(shǒu )塚が(🚴)学校から帰っ(➰)たかどう(😋)かも(👽)よ(🏺)く(🈸)知(👞)ら(🕦)ずにいる、それでは手塚(zhǒng )が外(🌖)(wài )でなにを(🏍)し(🔵)てるかを知(👴)(zhī )らないの(🍼)も無理がない(🎒)。
実(😩)際それは師範生徒(🌊)か(📭)らでたうわさである、師範生(🤫)徒(tú )は中学(🌎)生に(🎗)くらべ(🚡)ると学(xué(🏂) )資も少ないし、また富める父(fù )兄(xiōng )をもたぬと(🔂)こ(🏺)ろ(🐄)からなにかに(🏁)つ(🅱)けて不自(🏂)(zì(⛴) )由勝ちである、それに反(🥠)(fǎn )して中学生(🚧)(shēng )は多(💚)く(🙌)は相当(💜)の資産ある家の子(💜)である(🍤)、かれらは自由に(🚇)ぜい(🎎)たくなシャツを買い、ハイ(😩)カラな(🤽)文(🆕)房具(jù(🧥) )を用(🕴)い、活動や芝(👘)(zhī )居などを見物し、洋食屋へ(🚳)も出(Ⓜ)入りする、そうさ(👬)せることを(✨)不純だと思わない父兄(xiō(😱)ng )が多いのであ(⭕)る。
先(♈)生(shē(😮)ng )は一帳(🎹)(zhàng )羅いっちょうらの羽織とはかまを(🦖)つ(🍇)け(⏮)て出(chū )迎(yíng )え(📜)た。
「うむ(🔮)、うまくやれよ、金(🤙)持ちの(🍨)学校に負(⚓)けちゃ貧乏(fá )人の顔にか(🔰)かわ(💓)らあ[#「かかわらあ」は(🗿)底(👦)(dǐ )本(🚾)では「か(🕹)からあ」]」
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