「ど(🚠)うでしょう(🧓)、高瀬君(jun1 )、今(jī(✌)n )度(dù )塾(shú )へ御願いし(⌚)ました伜せがれの奴(nú )は(🌿)。あれで弟と違って、性(xìng )質(💐)は(😈)温(wēn )順すなおな(🥏)方なんですがネ。あれ(✌)は小学校(🐍)に居る時(🉑)代(🏦)か(🕉)ら図(🦂)画が(⏫)得(dé )意(yì )で(📃)して、(💿)その方で(🍐)は何時(shí )でも甲を貰って来まし(🏙)たよ。私が伜に、お前(🍅)は何に成(👄)(chéng )る(🥈)つもりだ(🔉)ッて聞(🤧)き(😬)ま(🕧)したら、(😩)僕(pú )は大(dà )きく成った(🤸)ら、(🗯)泉(quán )先生の(💐)ように成るんだなんて……あれで物に成りましょう(🎯)か(🔫)……(🔳)」
学士は見(jiàn )送(❗)っ(🧝)て、「あの先生(😎)(shēng )も(🌠)鶏に、馬に、小鳥(niǎo )に、朝(😂)顔――何で(🕍)もやる人です。菊(jú )の頃に(😵)は菊(jú )を(📠)作(🥈)る(🕚)し。よ(💎)く何処の(🏪)田舎にも(🔴)ああ(🕵)いう御医者が一人位はあるもんです。『……な(🔉)アに(🐌)、(🥙)他(🌯)の奴(🦉)(nú(⏮) )等(🧖)やつ(🖨)ら(🌟)は、ありゃ医者じゃねえ(🙈)、薬売(mài )だ、……とても、話せない……』なんて、(🌐)エライ気(🍾)焔(🐨)き(🕹)えんだ(🈹)。でも(🎶)面白(🚛)い(🌋)気象(👐)の人(⏳)で、近在(zài )へでも(😐)行く(🛢)と、薬代が無(wú )けりゃ畠の物(🎟)(wù )でも何でも(🚳)可(🛄)いや、葱(⛸)ねぎが出来たら(📗)提げて来い位(🧞)に言うものですから、(👧)百姓仲(zhòng )間に(📁)は(🏝)受う(👄)けが好い。奇人(🍪)ですネ」
それから二(🔑)年ばかりの月日(🐵)が過ぎた。約(yuē(🍆) )束の任(🚏)期が満ちて(🏬)も高瀬(lài )は暇を貰もらって帰(🐇)ろうと(🚳)は言(🔡)(yán )わなかった。「勉強するに(🏓)は、田舎の方が好(hǎ(🌻)o )い」そ(😇)ん(🎩)なこ(🕸)とを言って、反(⏫)か(🏁)え(🏳)って彼は腰を落(luò )着け(🛰)た。
「成(🔶)程(♈)(chéng )、(📐)よく見えます(👖)」(🍈)
彼(🐟)は持っ(⛹)て来た(🔊)馬(mǎ )鈴薯(shǔ )の種を(🖲)植(zhí )えて見せ(🦂)、猶(🥨)なお、葱苗ねぎ(🔣)なえ(🤗)の(🔞)植え方まで教え(🚔)た。
「(🚣)宅(zhái )じゃこの通り朝顔(yá )狂(🌅)あさ(💏)がおきち(🚱)がい(🏆)ですから、小諸へ来(🍒)るが早いか直ぐ(🐱)に庭中(zhōng )朝(💢)顔(yá )鉢に(🗄)しちまいまし(🦅)た――この棚は(🚅)音(yī(📷)n )さんが来(lái )て造(🎨)っ(🚾)て(👈)く(😂)れま(💙)したよ――まあこんな好(hǎo )い棚(péng )を――」
誘うよ(🤟)うに言(🐎)う(👧)学(🗂)士(shì )と連立って(🦅)、高(gāo )瀬はやがて(🍴)校(🌘)舎の前の石段を降(jiàng )り(🏹)た。
とその人は畠(tiá(🛃)n )に居て言った。
先生(🔞)は思(sī )いやるよう(🕥)に、(👾)
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