「広岡先(🈳)(xiān )生も随(🗄)分関か(🌻)まわない人ですネ」
こ(💲)れ(🔂)と擦違すれち(🌡)がいに越(yuè )後(hòu )えちごの方(😕)からやって(🐏)来た上(shàng )り(🚔)汽車(🌭)(chē )が(🧣)やがて汽(🍲)笛の(👴)音を残(🌠)(cán )して、東(🆎)京を(🚒)指して行って了った頃は、高瀬も塾の庭を帰(guī )って行(🤓)った。周囲あたり(👵)にはあたかも船が出た後の港(🏒)の静(jì(👖)ng )かさが有った。塾の庭にある(💚)桜は濃い淡い樹の影(🥁)を地に落し(💲)て(🖨)いた。谷づたい(🏮)に高(😠)瀬(😡)は(🏤)独ひとり桑(sāng )畠の間(📟)を帰(📮)りながら、都(dōu )会から(👘)遁(dùn )のがれて来(lái )た自分の身(shēn )を考(👇)えた。彼(💗)が近い身の辺ほとりにあった見せか(🏄)けの生活から――甲斐(🏘)かいも(🗂)無い反(fǎn )抗と心労とから――その他あら(👧)ゆるものから遁(🍠)のがれて来た自(zì )分の身を考えた。も(🍉)っと自(❣)分を新(🚐)(xīn )鮮(📏)に、そし(🔰)て簡素にすることは(🥙)無いか。そのため(🈵)に、彼は他にも(🤺)あっ(🚞)た教(🕤)(jiāo )師の(🚎)口(🆓)を(🧞)断り、すこし土で(💌)も掘って見(🤢)ようと(🧠)思って、わ(🎛)ざわざ(🍊)こ(🍮)の(🙍)寂(🌊)し(💫)い田(🎽)舎へ入って来た。
「(♏)そう言えば(🕔)、(😂)奥さんは(⚾)お幾つで(💰)す(👙)。女(🕊)の方の年(📬)(nián )齢(líng )と(🏁)し(💾)と(🏛)いうものは(🈶)、(⛑)よく分らないもの(🎋)で(🌇)す(🔯)ネ(⤴)」
「どう(♈)でし(🥦)ょう、高瀬君、今度(👹)塾(shú )へ御願いしました伜(zú(🏘) )せがれの(🙈)奴は。あれで弟と違(🏥)って、(🛫)性質は温(🕯)(wē(🤣)n )順(😸)すなおな方なんです(🚺)がネ。あれは小学校に(🐘)居る時(🌼)代(📴)(dài )から図画が得意(yì )でして、その方で(🔟)は何時でも甲を(👢)貰っ(💏)て(🔣)来ましたよ。私が(💷)伜に、お前は何に成(🔨)(chéng )る(💽)つもりだッて聞き(🕌)ました(📖)ら、僕(✝)は(🃏)大きく成ったら、泉(quá(🌏)n )先(xiān )生の(🔯)よう(✌)に成るんだ(🐘)なんて……あ(🔭)れで(🤨)物に成りま(🏞)しょうか……」
翌朝(❕)高瀬は塾へ出ようとして、例のように鉄(😉)道の(📅)踏切のとこ(🐍)ろへ出た。線路を渡って(⚪)行(🤣)く塾の生徒などもあ(🕋)った。丁(⛲)(dīng )度(dù )そこで(😞)与(🍳)良町(🏬)よ(🚱)ら(🦉)ま(🥦)ちの方からやって来る子安(👘)に逢った。毎(mě(✔)i )時い(👸)つも言い合せたように皆なの(🈸)落(👑)合うところ(🏩)だ。高瀬(💳)(là(🤶)i )は子安を待合(🎞)(hé )せ(🍽)て(🏨)、一(🍌)(yī(🌒) )諸に塾の方(fā(❌)ng )へ(🎌)歩(bù )いた。
「ど(🌧)うして広(📘)岡(📂)(gā(🌺)ng )先生のような人がこんな地方(fāng )へ入(👲)り込(rù(🎉) )ん(🚝)で(🍧)来たものでしょう」
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