「バンザアイ」(🥛)
場内にはたばこの(➿)煙(👙)がもう(🗂)もうと立ちこ(📯)もって不潔な悪臭が脳を甘(🌒)くす(🧝)るほどに(🔊)襲(🚃)うてくる、こしかけといって(🔞)もそれは(🥪)きわめて幅(fú )は(🍵)ばのせまい板(💌)を(⚪)杭(háng )くい(🚭)にうち(👂)つけたもので、どうかすると尻(kāo )しりが(👡)は(📦)ずれて地にすべりこみそうにな(🕶)る(👈)、それ(🚜)を支えているの(🖼)はなかなか容(📼)易な(😅)こ(🦔)とでは(🔎)な(🛍)い、な(🦏)ぜこんな不親(qīn )切な設備(bèi )をするか(🈂)というに、三(🏡)等席(🐬)を不(bú )自由(🐴)にしておく(🦊)とお客はすぐ(🎷)疲れて二等(🎽)席に(🃏)移るか(🐙)らである。お客(🚗)を苦し(👢)めて(🉐)金もう(🕘)け(📿)をしようとい(💉)う興(xì(👵)ng )行師(🔀)の(🧞)策略(luè )だからたまらない(📷)。
見物(💕)人の拍(pāi )手の音(😰)の中(zhōng )でわれがねのよ(👐)う(🏷)にどなったものが(🚨)ある。
こ(🐞)う思(sī )っ(🛏)て光一の顔を見や(📟)ると光一は微(🚼)笑している(💔)、その(🧕)男ら(🎫)しい(🔙)口(kǒ(😤)u )元(yuán )、上(🍷)(shàng )品(📝)な目(mù )の中には(➖)こうい(😳)ってる(♿)かの(🛰)ごとく見える(⛑)。
「そ(👳)うだそう(🗻)だ」とみなが(😅)賛(🉑)成した。
「ぼ(➕)くでよけ(🎽)ればぼくがい(🦀)おう」と光一はいった。
久保井(jǐng )校長(💥)のつぎにき(👺)た熊(〽)田(tiá(〽)n )校長というのはおそろしく厳格(gé )な(🎼)人で(🔰)あった、久保井(📪)先生(shēng )は温厚で謙遜で中(🏃)和の人であっ(🕞)たが(😍)、熊(xióng )田先(xiān )生は(🔛)直情径(jìng )行ちょ(🕦)くじょうけいこう(🔋)火のごと(📺)き熱(rè(🕚) )血(xuè )と、雷(🛡)霆らいてい(🐨)のごと(💸)き果断をもっている(🔟)。もし(🚶)久(jiǔ )保井(jǐng )校長が春なら熊(🚉)田(tián )校長は冬(dōng )であ(♿)る(🛐)、前(🤒)者(zhě )は春(chūn )風駘(🛵)蕩(🌠)たいと(👎)う、後者は寒(🍏)風凛烈(liè )りんれ(💒)つ! ど(🅾)んなに(🦇)寒い日でも熊(🏭)田校長は外(🆘)(wài )套(tào )がいとうを着(zhe )ない(🏼)、校長(💧)室に火鉢(bō(🍲) )も(🔗)おか(🐟)ない、かつて大吹雪おおふぶ(🏾)きの日、生(👪)徒は(🥅)ことごとくふる(🚜)えていた(⛷)日、校(xià(⏸)o )長は校庭(🥌)(tíng )に(🏏)でて雪(🙆)だるまを(🍛)転(💩)が(🆘)しまわ(🎵)っ(🌃)た、(🏼)その(🌟)髪(🖊)(fā )と(💚)なく目となく口(kǒu )とな(🛄)く(⛹)、雪だらけに(🥀)なったが少(shǎo )しもひる(🛏)まなかった。
と千(⬆)三はわらった。
「(❗)ぼくはだ(🎣)めだ」(⛪)と千三がいった(😍)。
(🍓)千三はボックスに立(lì )つ前にバ(🎢)ットを一ふり(🛂)ふった、(🕊)それ(㊗)は(🤼)先生の手製のこぶこ(🥘)ぶだ(❎)ら(🚞)け(⏯)のバットである。か(🃏)れは血(🐑)眼ちま(🗡)なこに(🍏)なって(✌)光(guā(📡)ng )一をにら(🚷)んだ(📛)。いまま(🈸)でかれは光(guā(🖨)ng )一を見(jiàn )るとき一種の弱(🦄)気(qì )を感じたの(😈)であった(👙)、かれはわが伯父(fù )が入獄中に受け(🛠)た柳家(jiā )の高(🖋)恩を思い、わが貧(💤)をあわれん(📖)で学資(zī )をだし(🌖)てやろうとした(🤧)光一の友情を(♉)思うと、(📋)かれの球(qiú )を打つ(🙁)気合(🌉)いが抜けてどうする(💣)こともできない(🗒)のであった。
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