「そろそろいい時分だよ」
「青木君、ぼくの学校へ入学(⏳)したまえよ」
「小原!」
一同は(🎏)はだかになった。
(🚎)つぎの打手(shǒu )は(⛲)敵の主(🌁)将小原である(📗)。ホーム(🏡)ランか三塁か、(🚇)いずれにして(⏺)も一点は取(💈)るだろう(🍝)と人々は思っ(🖋)た(🎤)、投手(shǒu )五大(dà )洲(🚔)(zhōu )はじ(♊)っと腕をくんで捕(bǔ(🐚) )手の(🤡)サインを(🎙)見やった(🔊)。第(dì )一(💱)(yī )球は高目のカーブ(🗻)であっ(🍗)た(📳)。五大(dà )洲(😱)はそのとおり(🚔)に球を投(⏺)げた。小原は(🎁)ボール(📧)を取るだ(🚱)ろうと思い(🔆)のほ(🏰)か(🖊)、か(📔)れ(🎑)はおどり上(shàng )がって(😙)それ(🥡)を打った(🎶)、球(qiú )は(⏱)ショ(🌏)ー(🦋)トの頭をは(❕)るかに(🏭)高(gāo )く飛ん(🕳)だ、千(qiān )三(🌚)はうしろに走(🌇)った、と球(qiú )は伸のびるかと思(sī )いの(👀)ほか、途中(🌨)(zhō(👒)ng )で切れて(🌷)さか落としに落(luò )ちた、(😔)ハ(➿)ッと思う間(jiān )も(🔩)ない、光(📡)一は疾風し(🖐)っ(🔗)ぷうの(🐻)ごとく本塁を(⚾)襲おそ(🛳)う(👆)た、千三(sān )はあわててホームに(⬛)投げた、球は高(🛹)く(🛍)ネッ(🚔)トを打(⤴)った。
かくの(🔇)ごと(🔨)く無知で不行儀(😥)(yí )な客(kè )を相手に(🔍)するのだか(👆)ら興(xìng )行(háng )師(💂)もそれ相当に不親切(👓)を(🛁)つくす(💕)ことになる。
「いかん、へそ(🌬)のと(🦅)ころをつきだすのじゃない、へ(🤶)その下(🚟)へ食(🗓)(shí )べ(💂)たものを(🚗)みんなさげてやるん(🙊)だ(🏒)、いい(🍑)か、胸(xiōng )がせかせかして(🎳)負(🈷)けまい負け(⏱)ま(👅)いとあせれば(📎)あせる(🔳)ほ(🆚)ど、(🚡)下腹(😚)がへこんで、肩先に力がはいり、頭がのぼせる(🌖)ん(♐)だ、(📐)味方が負け(🏷)色(sè )になっ(📆)た(💌)らみんなへそに気(🥘)をおちつ(🏊)けろ、いい(🗨)か、(🔓)わす(🌕)れる(🐗)な、黙々塾も(💑)く(🕧)もく(🐒)じ(💷)ゅくは一名へそ(🔨)学校(🦄)だぞ、(😜)そう(😸)思え」
だがかれはすぐに考え(🕰)なお(🐿)した。
「よし(😇)ッ、ぼくはかな(🗯)らず反(🌙)(fǎ(🅿)n )省さしてみせる(〽)」
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