「わ(🤸)かめ(🕘)は(🌡)ようござ(🕋)んすかねえ。」
そ(👈)の時(shí(🛄) )、老人(rén )は(🚼)日ごろ(🐇)書き(💣)ためた自作(🔬)の和(🚏)歌や発句(😌)ほっくを持ってきてわ(🐵)たしに見せて(🏗)くれました。じょうずと(💣)は言えな(🐟)いまでも、(💿)正(zhèng )直に思(🎽)いをのべ(⚪)たも(⚡)のでした。おそらく(🐕)、(🐖)百(👤)姓を相(🏂)(xiàng )手と(🥍)しての長い鳥居(jū(💚) )川村のいなか暮らしが、そん(👘)な(🦃)和(🏚)歌(gē )ともなり(🛰)、発(fā )句(💵)ともなっ(🐓)たのでしょう(🙇)。わた(🕘)しはまたこ(📙)の来助老(🥖)人が(♊)筆持(chí )つ(🌀)腕(🍹)に重(chóng )い石をしば(🍹)りつ(📂)け(⛹)る(🍧)ほど(🅱)に(⏯)し(🐆)て書(🚋)道のほうに(🎬)も工夫を積んだ人と聞い(👾)ていま(🏅)したか(😞)ら、何(👝)か記(🏋)念(niàn )に書い(⏪)てほし(🧦)い(🗣)と頼(🔋)みました。老人(🉐)が言うには、自分は無学なものであるから、(🧙)書いてあげるよ(🌜)うな文(wén )句も胸(😭)(xiō(🔭)ng )に浮かばないが、ことば(🛠)さえ選んでくれる(🆙)なら、よろ(⌚)こんで(🎼)引(yǐ(⏸)n )き(🤐)受(💦)けると(🧒)のこ(🐋)とでした。そこでわた(🌺)しは日ごろ(👦)暗誦(🚫)あんしょうするくらいに好きな(💦)古いシナ人の詩のこと(♟)ばを(⛰)選んで(🚨)おくりましたが、やがてそれができたといって届けてくれたのを(🌝)見ると、じつ(🎡)にみご(⬆)と(🐄)な(👺)筆で、(🏀)これにもわたし(📠)はおどろかされました。
「(🌬)わ(📸)しが国さで見せ(🧣)たいものは」という歌に(🐬)もあ(🤓)ると(🛴)おり、東北の人はな(🐧)かなか(☔)お国じまんですから、何よりもまず松(sōng )島を(🗑)見せ(👌)た(🏐)いと(🎾)布施ふせさ(🌲)んが(🎒)言いま(🛌)して、学(🈯)校(🛁)のお休みの(😹)日にわ(🗓)たし(🎟)を案内してくれ(🎙)ました。
小諸か(📱)らは関(wān )せ(🚴)き君とい(🗄)う人(rén )がわざわざ東京まで出て来て(🈸)くれまして、木村先(xiān )生(shēng )は(🤾)じめ(🐬)町の人たち(💵)のす(🔩)すめを伝えて(🏼)くれました。関君(🀄)は明(míng )治学(🔃)(xué )院の出身(🐤)で、わたしとは古(gǔ )いなじみ(🌿)の間(⚾)がらで(🎪)した。当(dāng )時、京(jī(😡)ng )都のほうに(☝)も(💨)教師(🤟)(shī )の口は(☕)ありましたが、わた(🥩)し(🗃)はいな(🆎)かに(♉)退いてもっと勉(🐻)強した(❄)いと心(xīn )を(🍻)決めましたから、報(bào )酬もすくなく(🍂)骨(🚁)もおれる(🥕)小諸(zhū )のほうの学校を選びました。そんなわ(㊙)け(🧢)で、翌年(nián )の四月に(😒)は浅間の(🎅)ふ(🌟)もと(🧝)をさして、い(🎉)な(🔦)か教(🍄)師として出かけました。
六 (🤝)わか(🐬)め売り(☔)
六 古い茶(🎂)わ(🌊)ん
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