「(➰)女と合奏(zòu )したり、手(🗜)(shǒ(😡)u )紙を(📧)やり(🌷)とりす(🍆)るのはど(😵)うだ(🈹)」
「いつか生(shēng )蕃(🗜)せいば(📩)んカン(🐛)ニン(🕤)グ事件のときにも生蕃は手塚の犠(🔛)牲ぎせいにされた(🐈)ん(📃)だ(🙁)ぞ」
「(🏯)いやなかなかいい、すてきにいい」と安場はい(🎤)った。
「(🍠)よしッ(☝)、ぼくは(🔻)かならず(🌓)反省(📯)(shěng )さしてみせる(⛎)」
「(📎)活動じゃないかえ」(🏌)と母(mǔ )がいった(🚸)。
へそ(🖨)の秘伝をおぼえて(👊)から千三はめきめ(🍗)きと腕(wàn )が(🎂)上(🍗)達(dá )した。浦中と黙(mò(🚴) )々は復讐戦ふくしゅ(🧚)うせ(🍟)んを(💊)や(🦗)る、そのつぎには決勝をやる、(🥋)復讐の(🤱)また(👾)復(fù )讐(chó(💯)u )戦(📙)をや(📗)ると(🚳)いう(🖇)風(fēng )にこの町の呼よび物ものにな(📄)っ(🏨)た(🧚)。
「ま(🚐)だ学(💱)校(💏)から(💌)帰りま(🌵)せん(👇)」と母がいった。
そのころ学校内で奇(qí(💟) )怪(guài )な風説(🍱)が伝わった、生徒の中で女学(xué(🎌) )生と交(🌦)際し、ピ(🐜)アノやバイオ(🍦)リンの合(🏓)奏をした(💰)り、手紙(zhǐ )を(🦎)交(jiāo )換したり、(🕞)飲(yǐn )食店(⛅)に出(chū )入(rù )りした(🤙)りするものがある、い(📞)ま(😰)のうちに探(🎎)しだして制(zhì )裁を加え(🆕)なければ(🧞)浦和中学の体(👫)(tǐ )面に関(💕)する。
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