日本《x ビデオ 無 修正 無料》2行目ライン
x ビデオ 無 修正 無料あらすじ
(🏴)次郎は(🌾)、そ(🐄)れで(🙅)も返事(😄)をしない(👋)。視線はや(🕡)はり馬(🙋)田の(🙈)眼に一直線(🕦)に注(🌹)(zhù )がれたままであ(🎲)る。
「(📆)千(🔊)ちゃんの(⬆)いたずらは、きょう(🏊)だけで(🕶)はない(🏵)らしいの。」(🧡)
「次郎さん、(📲)今(jīn )お(🔴)帰り(🚽)？」
校長(zhǎng )は、(🍭)最(🏔)初鼻(🏀)だけをぴくり(🧐)と(🦃)動(🤰)かしたきり、(🧜)眼玉(yù )も口(👖)(kǒ(🍾)u )も(📟)動(🧤)かさなかった。眼玉はテー(👿)ブルの上の血書(shū )に注そそがれてい(🍇)たが、(🍪)それを読んでいるようには思(💦)えな(🏄)かった。そのうちに、結(🔣)んだままの(💒)口が、うがいでもする時のよう(🧒)に、むく(🎞)むく動き出し(🙄)た(🈚)。そして、(👅)それ(🏞)が(💉)やっと(🐐)開いたかと(🗿)思(sī )う(🎯)と、しゃが(🎢)れた女のような声(🚠)で「こ(✡)れは、知事(😬)閣(👯)下にも(👧)、(🌷)お見(jià(🏒)n )せしなけりゃならんの(🌝)か。」と、わかりきったこと(🎁)をたずね(🥏)た。田上が(💨)「むろん(⚾)そうです。」(🗝)と答える(🐌)と、またぴく(🚦)り(🎆)と鼻(🔅)を動かし、「こ(🚛)んなものを(🛣)知(✅)(zhī )事閣下にお見せ出来(lái )ると思(🌚)う(🐧)のか。君(🕣)ら(⌚)にはま(👟)るで常(🔓)識(shí )がない(💢)。ど(🚊)うかそん(🤾)なむり(🚙)は(🚹)言わないで(🚧)くれ。」と、泣いて(💂)いるのか、怒っているのかわからないような声で言(yá(🔯)n )った。四人共(gòng )、(🌼)その時(shí(🚉) )は、こん(🍵)なのが(🔎)自分たちの学(xué )校の校長だろうか(⏯)、(📙)とい(🔉)う気がして(👄)、実際(jì )なさ(📡)けな(🔼)かったそうである。田(🆓)(tián )上が「僕(pú )たちは朝(cháo )倉(cāng )先生の留任さえ実(⏳)現(xiàn )す(👇)れ(👤)ば(🐚)いいの(😔)ですから、(🦅)校(xiào )長先(xiān )生(shēng )がそれを保証して下(xià(🎉) )さ(😦)るなら、血書(🤹)の処置はお任せしまし(🈚)ょう。」(🍧)と言うと、校(🚛)(xià(🕎)o )長(🥥)は何(hé(💏) )と思っ(🔛)たか、急に椅子から(🌌)立ち上(📟)っ(🛡)て、四人の顔をひとり(🐟)びとり念入(rù )り(❄)に見(😬)まわした。そして何度も首をふ(😱)っていたが(👼)、おしまいに(🐩)、(🗄)永(yǒ(🐳)ng )いため息をついて、「君(👓)らの(👗)非(🌒)常(🍈)識(🈸)に(🚁)は全くあきれてしまう。朝(🐚)倉(✒)(cāng )先(xiān )生(📑)の退(🔼)(tuì )職(👥)(zhí )は県の(🌩)方針(🌈)できまったこ(🦄)とだ。県の方針(zhēn )で一(yī )旦(🚈)き(🌧)まった以(yǐ )上、校長と(🎭)してはどうにもなら(👯)ないでは(🎶)ないか、そ(😾)れが君(🦄)らにはわか(🦗)らん(🏄)のか(🔸)。」と(🐁)言った。そして、もう一度永い(📳)ため息を(🔀)ついて、ど(🌄)た(🤳)りと(⤵)椅子(zǐ(💪) )に腰をおろしたが(🤟)、い(💲)か(🧛)にも思(sī )いなや(🦀)んでいる(🥧)ように(😄)眼を(🍕)つ(👴)ぶって(⛩)、ひとりごとの(🥐)よ(🐠)うに言っ(🕚)た。「そり(🧝)ゃ、朝(cháo )倉(🤾)先生(♓)(shēng )が惜(xī )しい先(xiān )生だ(⬛)ということ(🌂)は私にもよ(⚡)くわかっている。いや、(🆗)誰より(🐜)も私が一番(🧖)(fān )よくわかっ(🍞)ているつもりだ。だか(❕)ら、君(🐧)(jun1 )らが先生(😞)の(🏽)留(liú )任を願(😕)い出る(📺)気(🕔)持には心(xīn )か(🥡)ら同(tóng )情(qí(🐚)ng )する。し(🎺)かし、何しろこれは県の方(fāng )針(🌗)(zhēn )できまった(👞)ことなんだから、おた(⛑)がいにあき(📎)らめるより仕(📴)(shì(🏠) )方がないではないか(💛)。」
「戦う気持なら、(🍶)そりゃ(🙉)あ女に(🛣)だ(🔣)っ(🐻)てあ(🎌)るわ。」
「(🌠)学校(😔)の様(yàng )子はど(🤫)うか(🔕)ね(🕌)。血書はやは(🙉)り出(➗)したのか。」(🔢)
「学(xué )校(🎁)の(🌙)様子はどうかね。血書はやはり出(chū(🏐) )し(📗)たのか。」
次(cì )郎は、強(🦄)(qiá(🤥)ng )いていつもの(🍄)通(🚏)りの気安さを(😉)よそお(😶)って(🐆)、靴のひも(🐨)をといた。
それ(⛅)から田(🆗)上(shàng )と校長(🛬)(zhǎng )との間に、二三押(🗾)問答(👍)があ(🗝)ったが(✡)、校(xiào )長は(😱)同(🗒)じことをくりか(🕌)えしてはため息をつくだけで、一(yī )向(xià(🔻)ng )らちがあかない。四人のうちでも(🔉)比(bǐ )較(🥇)的(de )気(qì )短かで、(🎂)ぶっき(💲)らぼ(♓)うの新賀は、たま(🕔)りかねたように言った。「(😆)では、(🦅)その願書はお返し下さい。僕たちで直接知事さんに差(👵)出しますから(🚟)。」すると、校(📪)長(zhǎng )は(🥗)、いきなり血(xuè(♑) )書をわしづかみにして、大(dà(🖖) )あ(🌽)わてでそ(🥥)れを、かくしにつ(🏿)っこんだ。そ(👻)してもう一度椅子から立ち上り(🤫)、右(👏)手を顔(yá )のまえ(🕑)に(🚔)立(lì )て、(📁)まるでばね仕(🚟)掛の(🧑)よ(🕘)うにそれを(💽)左(🍔)右にふ(🕠)った。何(🃏)か言(yán )おう(🤤)としているらし(😭)かったが、四人の耳(👘)に(🔍)はただ「うん、うん」(👰)ときこ(🛳)える(🥞)だけだった。梅本の(🐹)言うところでは、校長の(🎓)鼻(🛄)がもっと烈しく上の(📤)方(fā(❎)ng )に(👏)移動したように見(🐖)えたのは、(👋)そ(🎻)の時(🐁)だった(🕚)そ(🔡)うで(➡)あ(🥀)る。新(🎏)賀(hè )はすっかりおこり出して(🏭)しまった。彼(🖇)(bǐ )は(🚯)それ(🛢)まで(🍽)み(〽)んな(🏤)のうしろの方(🉑)に立って(😇)いたが、いきなり田(🧗)(tiá(♍)n )上をつきのけるようにして校長の(🔩)机のま(📏)えに寄(🛬)って(🧜)行き、乱(🔔)暴(bào )に手をさし出(chū )しながら言った。「(📣)その願書(🤬)はわれわれ(📐)の血(xuè )で(⌚)そめたもの(🈚)です。それを(🙉)むだに(🏌)は出来(lái )ません。返して下さい(🕘)。」校(🔓)長は、(💳)しかし、ただやたらに手をふって(💰)いる(🕢)だけだ(🎉)った。
次郎のふ(🏴)み(⛵)出(🐄)した足はひ(🎊)とりでに(💧)も(🤙)とにも(❕)どった(🔼)。彼は棒立ちにな(🤢)ったまま、道(🏮)江から馬田へ、馬(mǎ )田から道(🦄)江(jiāng )へと、何度(👫)も視線を往復さ(💝)せた。そ(🤙)して(👿)最後に唾をごくり(🧘)と飲み(😠)、自(🀄)分を落(luò )ちつけるため(👺)にかなりの努(🆖)力を払ったあ(🌒)と、わざとのように足音を(🗃)立(lì(🏕) )てて歩き出(🚿)(chū )した。
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