(♟)やが(🍐)て朝食の時間に(🧐)な(💏)っ(🏫)た。次郎(⛷)は箸はしをにぎっ(🐞)ている(⛑)間も、と(🔬)きど(🦆)き眼(🛷)をつぶって、(💫)何か考えるふ(🎵)うだった。
次(📟)郎(láng )は近づいて行(👷)(háng )って声をかけた。
「うむ。それはきいた。し(💰)かし、私が何も(🤘)かも(🍣)知っていたことに(🔍)すると(📝)、君(🚳)の名(🌼)(míng )前だけ(🥫)で(🐏)な(😾)く、大河の名(📄)前も出(⏭)さなければならなく(💆)なるん(🏌)でね。」
(🚴)かれは(🗣)、そう(⏯)思って、われ知(🌟)らず(😥)眼をひら(🥓)き、塾生た(🐘)ちの中に(😃)大河の顔(🐿)をさ(⏲)がした。かれ(🕝)は塾(🕕)(shú )生たちの静坐の姿(zī )勢を(🔅)直したあと、朝倉(cāng )先(xiān )生の横(héng )に斜(xié(🍪) )ななめ向むきにすわ(🚈)っていたので、よ(🐛)く(🐶)全体が見(jiàn )渡み(🥠)わたせたので(🔄)あ(☔)る。
「私はけ(🐯)さ、君らの(😸)中のだれかが打った板木(mù )の音を聞きながら、ふ(🥁)と、(📳)この(🦇)話を思い出したが、それはおそらく(🌺)、けさの板(bǎn )木が、ここの(😚)生活にふさわしい心(🦃)をもって打(❌)(dǎ )たれてい(✔)たから(🛬)だと思(sī )う。君らの耳にあの(🛄)音(🖖)がどう響(👹)ひ(👼)びいたかは知らない。しか(🎀)し、私は(💞)、あ(🆑)の音か(🥓)ら、この塾(🎹)はじまって(🔏)以(🌰)来(🎀)のゆたか(🐦)な(🧒)感じを(🥤)うけたのだ(🚪)。じっくりと落(luò(🍷) )ちつい(🐩)て、すこ(〽)しも軽はずみなところのない、また(🌪)、(🌲)すこしも(⚾)力(lì )りきんだところのない、お(🛩)だやか(👵)な、(💜)そして辛抱(🍺)しんぼうづ(🌏)よい(🍖)努力、――心(📵)の底に深い愛情を(📑)た(👒)たえ(😈)た人だけに期待し(🍯)うる(🗑)よ(🕘)うな(😤)努(😡)(nǔ )力を(🗻)、私は(🏊)あの音か(🔠)ら(🔸)感じと(⬇)り、こ(🔅)れこそこ(💹)この生活(🍘)を(🌵)象徴しょうちょ(🚠)うする響き(🥇)だと思ったのであ(👹)る(☔)。――私は、しかし、奕堂和(🚫)尚(🕟)(shàng )のように(🌳)、だれ(⛑)が、どん(🚍)な気(👢)(qì )持ち(🏤)で(💲)、(🎱)今朝(😷)の板(bǎn )木(mù )を(♌)打(dǎ )ったかを、(📶)し(👾)いて知(🍘)りたいとは思(sī )わない。それは、(🎡)もともとここの生活(🔜)(huó )では、だ(🛬)れ(📩)がどん(💎)な(🆘)働(🍁)きを(💪)し(🎓)て、どんな名誉めいよを(🌾)担に(💚)な(⬅)うか(🎠)ということは、(🌹)あま(🎼)り(🎅)たい(🐠)せ(⏰)つな(🏁)こと(😁)で(🏞)はな(☕)いからだ。ここの生活でたいせつなの(🌯)は(🍀)、名(🤛)でなくて実(🔓)である。心(xīn )である。その心(xīn )がむだ(👑)にならな(🍼)い(♐)で、共同生活全体の中(zhōng )に生かされて(❓)い(💫)けば、個(🦕)々の人(⛹)の名などは、(🐊)しいて問(🕛)題(tí )にす(🍥)る必(⏩)要(yà(🚦)o )は(🥦)ない。そういう意味で(⏩)、私(sī )は、今朝のよう(🏿)な板木の打ち(🧙)か(😍)たをす(🍽)る心をもっ(🚆)た人が、君らの(♊)中に、少(🏔)な(🧢)くとも一(🔂)(yī(🦉) )人だ(😂)けはいる、(👓)ということを知っただけで(🙍)満(mǎn )足したいと(👏)思(sī )う。そし(🏔)て、その(🛅)一(🈺)人(🥠)の心が、おた(🍮)がいの生活の(🏼)中に、すこしもむだ(🛏)にならないで生かされ(🔐)ていくことを、心(🔨)(xīn )から期待したい(🧣)。……つまり、愛(ài )情(🗻)に出(🚼)発(fā )した、おだや(👇)かな、しかも辛(xīn )抱づよい努(🌶)力、そ(🅰)う(⚫)いう(✳)努力を(🛫)、単に板木を(🐥)打つ場(🥒)合(🤨)だ(💼)け(🧐)でなく、(⛹)すべての場合に払(🆔)はらってもらいたいのである(👦)。……名を求めず、ひた(♏)すら(🏻)に実を捧(pěng )ささげるという(📝)気持(🎡)ちに徹てっして、そういう努力を、みんなで(🔨)払(🛡)ってもらいたいので(🍄)ある。――」
と、(🍼)次郎は(💼)ちょっと(🏟)考えていたが、
もう、そのこ(📣)ろに(🍥)は、廊下を(📙)行き来する塾生たちの足音も(🕊)頻繁ひんぱんにな(😬)り、(🌘)ほうぼうから、わざと(🈵)らしいかけ声(☕)や(🕝)、(🙁)とん狂きょうな笑い声(🕞)などもきこえていた。ゆうべの懇談(tán )会で(🎫)分担(dān )ぶ(🏿)んたんを(😿)きめ(👀)、(👣)かれら(🤩)自身(shēn )の室(shì )はもと(🕌)より、建物の内部を、講堂や、広間や、(♊)便所(suǒ(🔑) )にい(🌗)たるまで、(🏁)全(✂)部清掃(㊙)せい(🗑)そ(✡)う(😼)するこ(🎵)とに(😢)申し合わせて(🚠)いた(💵)の(🗜)で(🚖)、か(🤥)れらも、まがりなり(🎻)にも責任(rèn )だけ(✊)は、(🏺)果(guǒ )たさなければな(🔠)らなかった(🕰)し、それに、き(🥣)びしい寒さと、(👤)おたがいの眼(🚲)(yǎn )とが、かれら(✨)を(🕞)、外見だけでも、(🌃)いかにも忙い(👩)そがしそうな活動に駆かりたててい(🌁)た(📂)ので(💰)ある。
ゆうべの(📷)懇談(🗄)会(huì )で、日(rì )々の掃除の分(🎉)(fèn )担(🐺)は管理(lǐ )部で割りあて(💾)、毎晩就寝前しゅうしんまえ(🐔)に(🐑)、(🌤)翌(👩)日の分を各室に通告(👿)す(🥢)るとい(⛺)うこと(🗄)にきま(⏺)っ(🔄)たのだ(💥)った(🈳)が、そ(🍾)の管(🐜)理(🔼)部の(🤒)責(zé(👷) )任(🗿)を、最初の一週間(🔠)(jiā(😧)n )第(dì )五室が(🐔)負うことになっている(🍮)関係上、だ(❎)れ(😦)しもいやがる便所(🕰)掃除を、まず手始めに自(🌐)分(fèn )たちで引(🎞)きうけることにしたものであろ(📓)う。それはそれで(🌤)、むろんい(📇)いことにち(⛳)がいない。しかしあた(🍅)りまえ以(yǐ )上のいいことで(👀)もなさそ(⤴)うだ。――次郎は(🛫)、つい、(♒)そん(🧔)な皮(🔈)肉な気(🍿)持(chí )ちになっ(👗)たの(🧗)だった。
じょう(⛓)だんめかし(🚪)て、そんなこともいった。ゆうべ(🍨)各室で就寝前に(🚙)行(háng )なわれた互選(⛔)ごせんの結果、か(📚)れは第五室の室長になっ(🚹)ていたのである。
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