「まさか、君の(😳)弟(💂)(dì )じゃないだろうな。」
((⛓)二人(📁)(rén )は、自分(😾)のことを、もう何(🤝)か話(huà )しあっ(♌)たにちがいな(🐃)い。)
「そん(🍓)な馬(mǎ )鹿なことがある(✉)もんか。われわれの護(hù )ま(🏵)もりたい(🤰)のは(🥈)正義だ。正義の(😨)あ(😓)るとこ(👋)ろ(🍣)には(🥞)必(bì )ず秩(🗯)序(🏭)(xù )が保たれる(🤓)。正(zhèng )義は秩(🌡)序(😂)に先(xiān )んずるんだ。」
「(🎀)じゃあ、どうしておと(😭)なしくしていなかっ(😠)たんだ(🚌)い(📫)。」(✨)
「貴(💴)様はさっき俺を睨んでいたな(🎶)。」
「(⬛)元来、正(zhèng )義は階(🦒)級にあるんじゃないんだ。どんな階級にだって、(🏫)正(zhè(🛀)ng )し(💻)い(😪)人(🚀)も(🕉)いれば(🔕)、正しくない(🙈)人も(😨)いる。正(zhèng )義(💗)(yì )は、それをもっている一(yī )人(rén )一人(🥌)の胸にしかないんだ(🔗)。五(wǔ )年生は五年(🚍)(nián )生(👭)なる(📁)が故に正(🗑)(zhèng )義(🚲)の(🍐)持主(⬅)(zhǔ )では(🦔)ない。同(🚠)(tóng )様に僕(✝)らも(📧)、四年生(shēng )なるが故(🍆)に正義の(🌦)擁(😤)護者だと主張す(🕢)る(👃)わけにはいかない。四年生と(🤐)か五年(niá(🔗)n )生とかいうことは、要するに正義とは何の関(wān )係(🛀)も(👳)ない(➡)ことなんだ。そ(♍)れをいか(🏅)に(🎁)も関(🍉)係があるかのように思いこんでいるところに、(🚽)この学校の病根(🎋)があり、校風のあが(🏇)ら(💫)ない大(dà )きな原因(yīn )があるん(😔)だ(🈶)。この学校(xiào )では、上級(🐧)の名に(😲)おいていつも正(Ⓜ)(zhèng )義が蹂(☝)(ró(👏)u )躙(🎌)じゅうりんされて(🧤)いる(🥀)。現に本(bě(🛳)n )田の弟の場合がそれ(🔸)だ(👊)。僕(🛴)(pú )はもう一度はっきり(🛹)言う、正義は(🎇)階級になくて人(🍉)にあるんだ。もしそ(🍣)うで(🍈)なければ、(😠)全校一(yī(⚪) )致(💓)も期待出(chū )来ない。それが期待(✈)出来るの(📄)は、(🌕)正(🚪)義(🏡)が階級(jí(🌟) )の独占物どくせんぶつ(😲)で(🗺)なくて、何人の胸に(➿)も宿(👦)りうるからだ。だか(🗻)ら僕(pú )は、(🏴)同級(jí )生(🌥)の団(tuán )結(jié )よりも、正しい人の団(tuán )結が(🐱)先(🕵)ず必要(yà(💕)o )だと思う。僕は四年(📣)生を愛し、五年(🦒)生を憎(zēng )む(🤡)ために(🦖)、本田の弟をバ(✡)ックしよ(🤖)う(😮)と言うんじ(🍙)ゃない。僕は学(🏴)校全体を(🌱)愛(ài )す(🔍)るんだ。学(🕧)校全体の正(✅)義(yì(🤯) )を愛(⛰)するんだ(✝)。そ(🐆)のため(💣)には、(🍒)本(běn )田の弟のよ(🌮)うな、不正に(🕗)屈し(🛎)ない(💟)魂をあくま(🛅)でも擁(🐽)護(🥞)しなけ(📼)ればならんのだ。問題は、四年(🎨)(nián )生の権威がどうの、名誉が(🏐)ど(🖤)うのとい(🙎)う(🚳)よ(🏤)う(🙅)な、そんな(🦔)けちけちし(🕔)たことに(🤤)あるん(🗡)じ(🔲)ゃない。大(dà )垣校長の謂(wèi )いわゆ(🔣)る(🏜)大慈悲の精神に生き、全校の正義(yì )を護ろうと言うん(🎢)だ。おれ(🏩)の言ったことを(🤚)誤(wù(🎁) )解せんようにしてくれ。」
「あたりまえじゃないか。」
「そ(🕹)んなこと、ありません。」
(🐤)彼は校(xiào )友会誌に目をさらしな(♌)がら、おりお(🕑)り心(🥁)の中でそうつぶやいた(📣)。彼が(🧜)幼(yòu )い頃(qǐng )恭(gō(🏞)ng )一に対(🆕)して抱い(🍙)ていた競争(zhēng )意識(🛰)は、こう(🖌)し(📍)て、(🤾)知らず織らずの間に、形(🖥)をか(📩)えて再び芽を吹きは(📅)じめているらしかっ(🦔)た。
彼(📲)は毎(🌳)日(rì )むっつりして学(🎀)校に通(💁)(tōng )った。
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