漫画《ブルマ フェラ》2行目ライン
ブルマ フェラあらすじ
「えツ※(感嘆符二つ、1-8-75)」皆、ギヨ(🔶)ツ！ (🔯)として、(🈯)瞬間、だんまりの表(biǎo )情(qíng )人形の(👷)やうに、立ちすくん(💍)で、前方を見た。――巡査だ(🚨)！ たし(🛠)か(🎿)に巡(🕤)査(chá )だつた。
(🧡) (🎭)七
「どうだ？」(⏸)
(🍁)それで、――それで(❄)百(bǎi )姓(💋)達が、やうやく、殺氣立(🏭)(lì )つてきた「やう(🌴)に見えた」。自然、(🏒)そし(👗)て幹部から、その氣(qì )勢(shì )が、だん(⌛)／＼一人々々(🐘)と、傳つて行つた。誰も何んとも云(🚜)は(👶)な(😽)く(👶)ても、石山の(⚫)家に、成(chéng )行きを知(zhī )るために、百(🖨)姓(🚯)がわざ／(🗄)＼(🔽)出(🦉)掛けてく(🌴)るものも出來(lái )てき(👆)た。無(wú )口な百(🃏)姓も、口少なでは(📆)あ(🏦)るが、苛(🔁)(kē )立(lì )つ(🎵)た調子で、ムツツリ(⛰)／＼(🐑)もの(🌍)を云つ(🛁)て行つた。
源吉(🥄)は、フ(🏟)ト思ひ出したやう(📌)に、ゴクツと(🤽)のどをなら(🌹)して、水をのむと、外へ出て行つた。
かういふ風(💎)(fēng )に決つたことを、實際(⬛)(jì(👴) )にや(🔼)つてゆくための(📱)人間とか、細則(❤)、具(🦍)體的(de )な方法(🌐)、さ(🏂)ういふこ(🆓)と(🚡)は(🤑)、三、(🧥)四人の(🚃)重立(➰)つた人(🤓)（(🎃)そ(🌚)の(👡)中(zhō(🔅)ng )には校長先生(🕐)も入つた。）で決(📔)めて、すぐ皆(jiē )に通(🆙)知す(🌞)ることにした(👜)。それでその日(rì )の(🚜)集合(hé )が終つた。
差配(📠)に掛合つ(💮)ても結(🌋)局駄目だといふことが分り、そ(♋)こへも(😔)つて行つて差(chà(🔫) )配(pèi )の(⏺)とつた(🐊)傲(à(🦋)o )慢な態(tài )度の(🤛)ことから、カツ！ とした元氣で(👘)、すぐ地主に掛(🍳)け合ふことに、手はずが(🚱)きめられてし(❕)まつた。校長先(xiān )生の(📛)「北(🈴)海道の(💌)宗(🔲)五郎」が(🥨)時機(🧘)を得て、三人も(🛁)、その大(dà )き(💠)な役目を引(yǐ(🕤)n )き受(🏒)けるも(🍔)のが百姓の中(🚺)か(🥪)ら出(📍)(chū(🐒) )た程だつた。
(📟)源吉はそれをきくと、(🐁)溜(liū(🦓) )めてゐた息を大き(📎)く(🧖)ゆるくは(🌖)いて、それから又横を向(🚘)いて(🚚)だまつ(💎)た。
「え(✒)ツ※(⌚)(感嘆符二つ、1-8-75)」皆、(🔜)ギヨ(🏻)ツ！ (🍂)として(👗)、瞬(shùn )間、だ(👊)ん(💒)まり(👊)の(🛶)表(biǎo )情人形(🔀)(xí(🚙)ng )のやう(🚂)に、(🌬)立ち(🐒)すくんで、前方(🌍)を見た(👮)。――巡査だ(🌵)！ たし(🍦)か(🚍)に巡査だつた。
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