「しかし、本田(tiá(🏣)n )の弟(🍲)にしちゃあ、す(⛷)ごく勇(💚)敢(🙉)だね。ふだんから、(👧)そ(🤨)う(🏿)なんか。」
「負けた(🌯)よ。今日は次(😩)郎君(jun1 )にすっかり軽蔑(miè(🐳) )されち(🎍)ゃった。わっは(🍊)っ(🕢)はっは。…(🍯)…今日は、ここ(🍓)いらで失敬し(🛢)よう。」
(母さ(🎬)んやお祖(🥖)(zǔ )母(mǔ )さんなんかを相(👒)手(shǒu )にするのが、ばかばかしい(🚷)。)
(💻)彼(bǐ )は(🎳)、い(🔂)つとはなしに(🧟)、そん(🗝)な気(qì(🔥) )がし(🎟)て(🏊)いた。はっきり意識して(🍱)、そうなろうと努(nǔ )めたわけでもなか(🕒)ったが、中(😬)学に入学(xué )し(😹)て(🚵)以来、日一(yī )日と(🎖)、母(mǔ )や祖母(🚩)の問題(👱)がその深刻(kè )さを減じて行き、こ(🖨)の(👩)ごろでは、(🍖)よ(🌛)ほど(🗑)のことがな(⭕)い(😩)かぎり(🏮)、たいして気(qì )にもか(🈸)からなくな(🐒)って来(lái )た(🤦)ので(😯)ある(🍢)。それは、(🍬)たしかに、中学(🆖)校というものの(🍙)空気が(🎈)、彼(🍄)にいろいろの(🍩)新しい問題(📠)を(❓)あ(🛒)たえ、彼(♋)の関心(💴)(xīn )を(〰)、急(jí )に家庭(tíng )以(🤔)外の(🔚)世界にまで拡げて(💟)く(👁)れた結果に(🤠)ちがいなかった(🎼)。その(🤤)意(🥂)味(🐰)では(🎂)、(👬)中学校というところも、尊敬す(🚚)べき先生が(👪)い(🤢)るいな(🥞)いにかかわらず、人間(jiān )を成長させる何かの魔術を(🛩)もったところ(🛰)だ、といえるであろう。
みんなは愉快(👺)そうに笑っ(🥠)た。四(🐓)年生(📗)と五年生とのそ(🧖)りがあわないのは、毎(🎵)(mě(🈚)i )年のこと(🌧)だが、(👭)今年(nián )の(💓)五(🎹)年生(🦒)には、とくべつ無(wú )茶な連中が多(🛋)いので、四年生(🚱)の反(🎽)(fǎn )感もそれだけ大きいのだった(🎅)。
「見てたんです。」
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