(🐺)そ(🥉)れが、そ(🥍)の頃、彼(🚸)(bǐ )の行(há(🤽)ng )動を左(zuǒ )右(🛡)する第(dì(✴) )一の信条だったので(🍓)ある。
「よし行こ(🐞)う(📔)。しかし、僕らがバックする話(huà )は(🕯)秘密だぜ。うっか(⏰)りし(🥂)ゃべら(🆘)んよ(💮)うにしてくれ。」
(👢)二人は(💙)校(xiào )門(mé(🌎)n )を出てから(🤦)も、しきりに次郎のこと(📖)を話し(🌫)ながら歩いた。
「べつに何ともなかった(🐤)よ。」(⏰)
「その新(🚜)入生、ちびのくせに、い(🍼)やに(🎈)落ち(🐌)ついていたっていうじゃないか。」
さ(⏬)て、七(qī )月になって、(🌃)お浜(🙌)(bāng )から(😬)、俊(💋)亮(liàng )に(🗂)あてて(➰)一通(🆖)の葉(yè(💟) )書が来た。
(五年生に口実を(🏰)与(👝)えてはならない。)
乳(🕕)母のお(📡)浜に(🏍)は、次(cì )郎(láng )は、それ(🥛)からも、(😙)たびたび手紙を(🥡)出し(🏁)た。返事(shì )には、いつ(🤒)も(💣)きまって、一番になれと(🐡)か、偉い人(🌃)になれ(🏔)と(🕐)かい(😩)うようなことが書(shū(🏍) )いてあり、(➖)また(🍴)、(⌚)それとなく、今度の母(mǔ )との折合いがうまく行(🔰)っ(🤖)ているかどうかを、知り(💨)たいよう(🏅)な(🛴)文句(jù )がつらねてあ(🔩)った(🌃)。次郎は、し(♈)かし、そのいずれにも、(🚒)たい(🐧)して心を動(👘)かさなかった(💆)。彼は(😠)、そ(📸)うし(⛳)た手紙(❇)(zhǐ )によって、お浜の自(zì )分(✴)に対(duì )す(🍦)る愛情(🌋)を(💹)十分に味わいな(🍂)が(💸)らも、す(🥜)でに一段と高(🎃)(gāo )い(🕴)ところに立って、(⬆)その中の文(💋)句の(📴)意味を読も(🏡)うとす(🎂)る気持(🛋)に(🖖)な(🈹)っ(🚳)ていた(🚣)。それはちょ(🤡)うど、(🧦)多(🔦)くの大(dà(🚰) )学生が故郷の母か(🏢)ら来(💷)る訓(xùn )戒の(🔗)手紙を(🗞)読む(😹)時(😈)(shí )の(💭)気持(⬆)と(💠)、同じ(🦖)ようなもの(🌲)であったらし(🥏)い。
「ふむ、生意気そうだ。」
五年生(🕡)全体(tǐ )がざわめき立って(💱)いるの(😭)をうし(📟)ろに感じながら、次郎は(🐥)も(🗂)う渡り廊下を二三(😻)間ほども歩いていた。
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