ある日、(🏮)高瀬(lài )は受(shòu )持の授業を終(zhōng )っ(🎢)て、(🈁)学士の教(🧟)室(🎅)(shì )の側を通(🏻)っ(👷)た。学士も日課を済ましたと(🎨)こ(🔔)ろで(🏯)あった(🐍)が、(🧞)まだ机(jī )の(🐯)前(😶)に立(lì )って何か生(🎂)徒(tú )に(📹)説明していた。机の(❗)上には大理石の屑くず、塩酸の壜び(🖌)ん、コッ(🏸)プ(😪)などが置いて(🔼)あった。蝋燭ろうそくの火も(🅾)燃(rán )えていた。学士は手にしたコップをすこし(🏄)傾(🤰)かしげて見(🐻)(jià(🦅)n )せた。炭素(sù(🏌) )がその玻(bō )璃板ガラスいたの(🛸)間から(😢)流れると、蝋燭の(😣)火(🌘)(huǒ )は水を注(👕)ぎ掛けられたように消(👄)え(🐞)た。
「鞠まあちゃ(👨)んはどうした(🐑)ろう」と高(gāo )瀬がこの家で生(🥣)れた姉娘のことを聞いた。
「一年(🥛)の御稽(jī )古(📂)(gǔ )けい(🍬)こでも(🐹)、しばらく休ん(🍷)でい(🚍)ると、まる(📹)で当(dā(🙄)ng )らない――な(🈵)んだか冗談のようですナ」強弓をひく方の大尉(wèi )も笑(📮)った(🥣)。
「(🥅)俺(😞)お(🛫)んにもおくれや(🎎)れ(🗻)」と(😇)鞠子は母が口をモガモガさ(🚶)せるのに目をつけた。
「しかし、高瀬君、(♒)ど(🙋)うして(🥤)こん(🧒)なに御懇意(✂)に(⏪)する(🔝)ように(😭)成ったか(🖥)と思(🔀)(sī(🌀) )うようですネ……貴方のところでも、今、お(🕞)子さんはお二(🔔)人か……実際(⛹)、(🥞)子供は骨が折れますよ。お二(èr )人(rén )位の時はまだそ(🛍)れでも宜(🆓)(yí )よう御(yù )座(🦏)んす(🈚)。私共を御(yù )覧(🦌)なさい、あの通りウジャウジャ居るんですか(🌓)らネ……加(jiā(🚫) )おまけに、大飯(fà(💋)n )食(⬅)(shí )おおめしぐら(🏣)いばかり揃そろっ(🚝)ていて(😁)」と言いかけて、学士は思い出したよう(📂)に笑っ(💝)て(🚟)、「まさか(🈷)、子供に向っ(🤾)て、(🐕)そんなに食う(🛸)な、三(sān )杯(🐇)位にして控(kòng )えて置けなんて、(🍼)親の身(📹)(shēn )とし(🦁)ては言えま(🗯)せんからナ……(🥪)」
深い露の(🍊)中(🏋)で(🕦)、学士(💳)(shì(📊) )は(🌆)朝(cháo )顔鉢ばちの置並べてある棚の間をあちこちと歩いていた(👉)。丁(🤺)度(🚏)学(xué )士の奥さん(🛺)は(🚝)年(nián )長うえ(🌚)のお嬢さんを相手に(🎖)し(🌖)て開(🥈)けひろげた勝手口(kǒu )で(💵)働(🚶)いていたが、その時庭(🐟)を(🎿)廻(huí(🐳) )って来(🎋)(lá(💊)i )た。
「さ(🏵)あ、パ(📓)ン上げるから、お(😟)出いで」と彼女は娘を(🖥)呼んだ。
これと擦違すれちがいに(♟)越(🏊)(yuè )後え(🌌)ちごの方から(➿)やっ(🎥)て(💿)来(🚅)た上り汽車(➡)がや(🍠)が(👍)て汽笛の音を残して、東(❓)京(🚑)を指して行って了っ(🧤)た頃(qǐng )は、高(🎤)瀬も塾の庭(🎬)を帰(guī )って(✉)行(há(🍡)ng )った。周囲あたりには(📻)あたか(👽)も船が出た後の港(gǎng )の(📇)静かさが有(💫)った(🦈)。塾の庭にある桜は濃(nóng )い淡い樹(🥣)の影(yǐng )を(🔡)地に落し(🎰)て(📿)いた。谷づたい(🤒)に高(😠)瀬は独(🥂)ひ(🐭)とり桑(sāng )畠(👘)の間(🥗)を帰(guī )り(🤶)なが(💭)ら、都(dōu )会から(🈺)遁(dùn )のが(🏘)れ(🥖)て来た自(🖖)分(fèn )の身を(📆)考(❔)(kǎ(🖕)o )えた。彼(bǐ )が近い身(🛸)の辺(❎)ほと(💪)りに(🤬)あ(🍏)った見(💣)せかけの生活(huó )か(🐝)ら――甲斐かいも無(💣)い反抗と心労(💴)(láo )とから――その他(🎅)あらゆ(💫)るものから遁のがれて(🎾)来た自(zì )分(🎚)の身(⚫)を考(🤠)えた。もっと自分を新鮮(xiān )に、そして簡素にす(🎆)るこ(⛹)とは無(wú )いか(📊)。そのた(🍹)めに、彼は(🥠)他にもあった教師の口(kǒu )を断り、(😳)す(🐈)こし土(🗜)でも掘(🌾)って見ようと思(sī )っ(💿)て、わざわ(🐗)ざこの寂しい(🐇)田(tiá(🐚)n )舎へ入って(🙀)来た。
と音(yī(🐴)n )吉(jí(🥊) )が(🍡)言(🐲)った。
「君は山田(tián )君が訳(yì )したトルスト(💬)イの(🎑)『コサックス』(🌉)を読んだことがあ(🏏)るか。コウカ(🎯)サスの方へ入っ(🛩)て(🏘)行(🍁)(háng )く露(😤)西(xī )亜(⏪)ロシアの(💬)青(qīng )年(🚑)が写(🚯)し(🌙)てあるネ。結(🈂)(jié )局つまり(🙋)、(🎼)百姓は百姓、自(⏮)分等(dě(🐆)ng )は自分等というような主(❇)人(rén )公の嘆(tàn )息で(🥟)あ(👡)の本は終ってるが、吾儕われわれ(🔞)にも矢(🦋)張や(👦)っぱりあ(🏆)あいう(🐤)気(💎)分のする(🧞)ことがあるよ。僕な(🎂)どはこれ(🆑)で随分(🅱)百姓(xìng )は好(💬)きな方(📟)だ。生徒(🎚)の(😞)家(🌯)へ行(háng )って泊ま(💌)っ(🍁)て見(jià(🎠)n )たり……人に(🐆)話(⏱)し(🕢)掛(⬜)けて見た(🔻)り(🐕)……まあ(🥍)いろ(🏩)んな(🛂)機会を見つけて、音さん(🆕)の家(🐬)の蒟蒻こんにゃ(📧)くの煮(🎁)附(fù )まで(🔞)あそこ(💙)の隠居やなんかと一諸(🕵)に(🗂)食って見た……どうしてもまだ百(bǎi )姓の心(🔭)には入れないよう(💝)な気が(👆)する」
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