「(📘)よ(🍡)くはない(🌬)んで(🚶)す。し(😣)かし、仕方がないでしょう。」
「(🈚)そうは(🐧)いかないわ。」(🕑)
「(🎟)同じクラスの人(rén )が、あの村から(📆)一人(👾)で(🌀)も学校に通っ(🆕)ていれば、毎日(🚮)道づれが出来るんだけれどねえ。……まさか、(😔)次郎さんに待ち(👊)あわし(🗜)ていただくわ(😑)け(🆙)にも(📍)いく(🔭)まいし。…(🏫)…」
「ここからだと、次郎(🍌)さ(⚡)んに見(jiàn )張っ(💞)ていただ(🍧)くに(🤳)しても、かどが立たな(✊)い(🤤)で(🥘)いい(🎦)わ。次(cì )郎(📒)さん(😶)が毎日、橋を渡ったりし(🎺)たんでは、何てい(🏷)っ(🆖)たって変(biàn )ですものね。」
(🤺)校(xià(👃)o )長室(🐚)(shì )がひっそり(🌨)しているのにひ(💝)きかえ(💂)て(🔍)、教員(yuán )室は(🔹)何と(🌀)なく落(🙆)ちつきがな(👆)か(🌴)った。三人(👟)、五人(rén )とか(🛩)たまっ(😹)て立ち(🛢)話をしてい(🕌)る様子が、あけ放した窓(chuāng )から、いつも(📮)生徒た(🍌)ちの(🤣)眼にうつ(🚡)った。また四年や五年(nián )の教(jiāo )室に出(chū )て来る先生(shēng )たちの態(🤳)度に(🎹)も(🏋)、(🔃)ふ(🧘)だんとかなりちがった(🌶)ところがあっ(🕺)た。いつも駄(duò )じゃれをとばす(🚄)の(🍸)を得意(🤚)(yì )に(🙊)して(💋)いる先生(🐫)が(🔆)い(🌡)やにまじめだっ(💇)た(💼)り(🐗)、これまで教科(🌇)(kē )書以(yǐ )外の話(huà )なん(👁)か一(🍱)度もしたことのない先生(⭕)が(🍐)、と(☔)っ(🌔)てつけた(🥔)よ(✊)うに、修身めいた話を(🔚)し出(🌿)したり、ま(👩)た中(zhōng )には、変ににやにや(🎒)しながら、「こない(🦆)だ(🔺)大垣前(🅱)校(🤺)(xiào )長(🥏)から(🈵)お手紙を(🗣)いた(🏫)だ(🤕)いて(🥖)ね。」と(🤷)、(🤒)その手紙の中に書(shū(🏉) )いてあったという一二(🕋)の文(🚗)句を引(yǐn )き出(chū )し(♉)て、(😠)前校(💝)長(🚵)(zhǎng )をほめ、自分と前校長(🏬)の間(jiān )に(🚂)は何(hé )か特(🚙)別(👿)の関(♟)係(xì )でもあ(🖖)った(🥁)かのよう(😚)にほのめ(🔞)かしたりする先生(shē(💶)ng )もあった。すべてこう(🌛)いうこ(🗻)とが何を(🛶)説(✅)(shuì )明しているか(🛬)は、(🌚)生徒(🕵)たち(🥙)に(♿)むろん(💼)わかりす(📓)ぎるほ(🔴)どわかっていた。だから(🔽)休み(🍜)時(🐡)間(🌩)(jiān )になると、彼らはそ(🍺)れ(🎎)を材料にして先生(💤)たちの(🎊)品定めを(🎦)するのに忙しかった。こんな場(chǎng )合(🥪)、いつ(🤧)も奇(🧙)抜な思いつき(😕)をやるの(🍚)で(🎛)人気(qì )のあ(📊)る五年の森川という生徒は(💥)、(🗿)四年と(🍾)五(🐘)年(⚽)の各教室をま(🔗)わってその品定めを(🔉)きいてあるいていたが、昼休みの時間(jiān )には、もう校友会事務(🍨)室の黒板に「教員適性審(shě(💋)n )査(🚽)採点(😰)表」と(👋)いうのを書きあげてい(🚱)た。校友(🤺)会事務室(shì )は、生(⛔)徒控(🌮)(kòng )所の横の(🏸)小(🦅)さな室(🧖)で、(📷)間はガラス戸で仕切(💍)っ(🧜)てあったので、控所(🥡)か(🐔)らはまる見えだった。校友(🏸)会の委員たち五六名が中でわ(🐥)いわいさわいで(⛽)い(🏯)る(☔)声(✖)をききつけて、ふだ(📵)んは(🦉)遠慮しが(🚼)ちな一二(🕢)年の生(shē(📺)ng )徒たちま(🐍)でが(👥)押し(🛶)よせ(🏑)て来たが、その採点表の左の端には、馬(🈲)(mǎ(🚯) )賊、チャッ(😂)プリン、かまきり、あざらし、おでん(🛅)、花(🚩)王石(🚞)けん、長(⚡)茄子、瓦煎(jiān )餅、といっ(🗝)たよ(🚩)う(🔇)な先(🙂)生た(🚄)ちのあだ名が縦にならん(😕)でおり、そ(🖖)れに括弧かっこし(👼)て受(shòu )持学科名(🍎)が書いてあった。そして(🥀)、(💸)その右に(🔍)点数欄と備考欄(lán )とがあった(🌚)が、点数欄(⏫)には(🤡)五点とい(🚥)うのが一(🐁)つあるきりで、あとは(👶)みな四(👾)(sì )点(🐐)以下だ(🔷)った。零点はさす(❄)がに一つもな(🚚)か(🎐)った(🛀)。備考(🎬)(kǎ(🏦)o )欄には、「品(📙)性下(🐤)劣、(🛶)御殿(diàn )女(⛩)中(👩)の(❤)如し」(🌊)とか、「駈(qū(🚹) )落かけおち三回心中未遂(🈸)一(yī )回(👄)」とか(✝)、「野心満々、惜しむらくは低(🍾)能」とか、「彼いつの(🍷)日(rì )に(🔇)か悔(huǐ )い改(gǎi )めん」とか、「愚鈍なるが如く(🏦)にし(👒)て、最(zuì )も警戒を要す」とか、(🍱)そういったさ(🛍)まざまの(😄)文句が、いっぱい書きつめてあった。五点(diǎn )の評(píng )点(㊗)を(😮)もらったの(🕡)は「あざらし」先生だ(🎦)っ(🍴)たが、そ(🐹)の(🏺)備考欄(lán )には(👪)「性粗野にして稚気あり、陰険とは認めがたし、合(🗓)(hé )否(fǒu )の判定(dì(🈯)ng )は後(hò(🏓)u )日会(🍄)議の結(jié(🤰) )果(guǒ )にまつ」とあった。
「そり(🎼)ゃあ、事をあら立てれば、(😂)い(🍊)くらでも手(shǒu )はあ(👗)ると思うの(🌔)。だけ(⛸)ど、同(tóng )じ村に住んでいては、そうもいか(📎)ない(🔊)し、……」
次郎は思(🥖)(sī )い(🐻)きって枝(zhī )折戸しおり(🐳)どのと(🏳)ころま(🛄)で行き、その上(🕺)から眼だ(💙)け(🚢)を(🎊)の(➡)ぞかせ(📧)て、(🎠)声(🔀)を(🤦)かけた。
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