「(👝)ぼくは、な(🤚)がいこと友(😾)愛塾の仕(shì(🍐) )事(shì(⚫) )を手伝わせていただいていながら、そ(🥩)の精神がま(🔪)だちっとも身(👚)についていなかったため(👿)に、けさのよ(🥖)うなあやまちを犯(fà(🔂)n )してしまい(🔞)まし(💚)た(🚈)。ほんとうに恥(🔲)はずかしいことだ(✉)と思っています。しかし、そ(🖼)のあやまちによって、開塾そうそう、大河(hé )君(🏫)のよう(🈴)な(🤕)、(🎩)友(🛩)(yǒu )愛塾精(jīng )神(shé(📪)n )に徹底(😦)した、実践家じっせ(⤴)んかの魂(🍴)(hú(💈)n )たまし(🐙)いにふれること(📶)が(🤰)できた(🐥)こ(🔴)とを思いますと、一方で(🦀)は、(🏊)かえっ(😴)て(🧔)ありがたいような気持ちもしています。」
か(🕋)れ(🏦)は、自分の部(🎀)屋(♋)の掃(🐖)除を(🚯)すますと、(🈚)そ(🔶)っ(🍛)と事務(wù(🚙) )室との間(🈂)(jiān )の引(⏲)き戸を(🚎)あけ(🦋)た。いつもなら、そのあ(👶)とすぐ(🤙)事務室(shì )の掃(🏰)除(🥜)(chú )にと(🌯)りかかる順序だったが、しばらく敷居しき(🖼)いのところに突っ立って耳をすました。それから、(🐀)足(🚝)音(🗺)をしのばせる(🐪)ように(👋)して入(rù )り口(🎉)に近づき、(🗿)ドアを細(xì )目(👜)にあけて、板(🏛)木の(🈺)ほうに眼をや(🎎)った。板木は(🍩)、(〽)事務室前の廊下(😲)ろうかと中廊下との角(jiǎo )に、斜な(🦒)なめ向き(🥌)にか(🛋)か(🚛)っていたのである(☝)。
(♌)奕(🚲)堂和尚は(👸)聞きおわって、(🦀)いかにもう(🥢)れし(🏇)そう(🥂)に(👠)うなずいた。そ(♍)して、まだどこかに漂(piāo )ただよっ(😬)ていそう(♿)な(🤙)鐘の音を追い求(qiú )めるよ(🐵)うに(💤)、ふたたびし(🚑)ずかに眼(yǎn )をとじた。
「(🕷)飯島(🔵)なんかも、そ(📝)う(🎺)だろう(🔦)。」
「(🚇)飯島(dǎo )な(👎)んか(🐺)も、そ(😩)うだろう(🍥)。」(😦)
コーン、コーン、――(😓)コー(😖)ン、コーン。
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