「活(🚽)動(dòng )だ、それにちがい(⛺)ない」
伯父さんはこういってら(🍠)っぱをぷうと鳴ら(📫)して(💪)でていった。千三(🕓)(sān )は(✉)井(jǐng )戸端いどばたへでて胸一ぱ(🌲)い(👫)に新鮮な(♟)空(kōng )気(🥅)を呼吸し(🚬)た、(㊗)それからかれはす(🔴)っぱ(🔚)だかになって十杯のつるべ水(🤢)を浴びて身をきよ(😒)めた。
見物人は拍手喝采はく(🤪)しゅかっさい(🎑)した、すねあてとプロテ(💍)クター(🧕)を(🕉)つけた肩(💭)幅(💘)の広い小(⏹)(xiǎo )原は、マス(🏿)クを(🕧)わきにはさ(🌃)み、ミッ(👭)トを(🤴)さげて先(xiān )頭(🏚)に立った、それ(🥇)につづいて眉目(🚭)(mù )秀麗(lì(😰) )びもくしゅうれいの柳光(guāng )一(😯)、敏捷びんし(🎅)ょうらしい手塚、その他が一糸みだれずしずか(😚)に(🛂)歩を運ん(🏝)でくる。
「青木(mù(🚒) )君(🚝)(jun1 )、(🎦)ぼくの学校へ入学し(🌐)たまえ(🌭)よ」
「き(👳)ゃつ(🆓)は一(🎲)体生意気(👍)だからぶんな(🥏)ぐるが(🤯)いいよ(🔪)」
「黙々(🐮)もくもく(💕)先生と熊田先生(shē(🕎)ng )とど(👝)っちがこわいだろう」(🤟)
寄宿舎(😶)に閉(bì )じこめ(🕣)られ(🏡)てかごの鳥のごとく小さくなって(🥩)いる師(🎅)範(💷)生の(💒)目か(🤛)ら見ると、中学生の生(🏍)活はまった(😺)く(🔡)不潔(🚅)(jié )であり放(fà(💛)ng )縦ほうじゅう(🏃)であり頽廃(🔽)的たい(🥉)はいて(🏑)きである。
「こ(🔆)のあんばいでは(🏐)かならず(💻)勝つぞ」(♈)
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